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    【题目】血液在血管中的流向是（ ）
    A.静脉 动脉 毛细血管
    B.静脉 毛细血管 静脉
    C.动脉 静脉 毛细血管
    D.动脉 毛细血管 静脉

    【答案】D
    【解析】解：血液循环分体循环和肺循环．血液循环的途径：体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房；肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．体循环和肺循环的共同特点是动脉→毛细血管→静脉．综上所述：A、B、C选项均不正确，只有D选项正确．
    故选：D
    【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图嫁接时，应当使接穗和砧木的_____紧密结合在一起。嫁接成活后，植株表现出_____（填序号）的性状。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图在探究“光对鼠妇生活的影响”时：

    （1）作出的假设是______________。

    （2）在设计实验时，要给鼠妇提供_______和_______两种环境，以便对照。

    （3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_______________。

    （4）得出的结论是____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题

    (1)植物进行光合作用的主要器官是__________________

    (2)请写出图中各序号所代表的物质:①_______________ ,②__________________

    (3)光合作用的条件是______________ (填“有光”或“有光无光均可”)。

    (4)光合作用的场所是 ______________填“叶绿体”或“线粒体”)

    (5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____________

    (6)光合作用制造的有机物通过________________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位

    (7)综上所述,光合作用实质上是制造__________ ，储存___________ ，并且释放出氧气的过程。

    (8)在农业生产上,要想让作物茁壮成长,就必须让作物的叶片充分地接受光照。因此,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 ____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，据图分析回答：

    （1）观察A，B，C的发育过程，可以看出，它们在由______发育成新个体的过程中，C幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为______。其中A．B又不尽相同，B的变态发育过程为______。

    （2）D，E显示的具体生殖方式是______、______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

    （3）图E中胎儿发育的主要场所是______，他（她）与母体进行物质交换的器官是______。

    （4）对比A、B、C、D、E的生殖方式，F属于______生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（　　）

    A. 标号②所示结构能控制物质进出

    B. 甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体

    C. 甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位

    D. 甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学对如图生物（1是葫芦藓，2是肾蕨，3是衣藻，4是银杏）进行了观察和记录，其中错误的是（　　）

    A. 1是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化

    B. 2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大

    C. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气

    D. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ）
    A.有利于肺与外界的气体交换
    B.有利于肺泡与血液的气体交换
    C.有利于气体在血液里的运输
    D.不利于气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时，张彬对实验过程和结果的分析

    不正确的是（）

    A. 甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉

    B. 烧杯中的酒精可溶解叶绿素

    C. 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝

    D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉

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