| A. | 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用 | |
| B. | 树“不怕空心,就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 | |
| C. | 地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的,而是叶片光合作用制造的 | |
| D. | 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” |
分析 (1)气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.气孔是植物体蒸腾失水的“门户,气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
(2)光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行,呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行.
(3)筛管位于树皮的韧皮部,主要参与有机物的运输,树皮损坏,筛管也破坏.导管位于木质部,主要参与水分与无机盐的运输
解答 解:A、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用,A错误;
B、筛管位于树皮的韧皮部,主要参与有机物的运输,树皮损坏,筛管也破坏.没有树心的树只是失去了髓和部分木质部,而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐,同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物,所以没有树心的树,仍然可以获得养料,还能继续活下去,B正确;
C、地瓜中的淀粉,是光合作用制造的有机物,通过筛管运输来的,C正确;
D、当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,D正确.
故选:A
点评 关于植物的各种生理活动,光合作用、蒸腾作用、呼吸作用,是考查的重点内容,同学们可通过对比理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④②③①⑤⑥ | C. | ④①②③⑤⑥ | D. | ④③②⑤①⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
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| B. | 用保鲜膜包裹剩饭菜存放的目的是隔绝空气,避免空气中的细菌、真菌进入 | |
| C. | 夏天,放置久了的剩馊头会长出许多黑色、红色或白色斑点,每一个斑点就是一个菌落 | |
| D. | 艾滋病毒只有寄生在活细胞内才可以繁殖,是因为它具有细胞结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 果农常用嫁接技术来培育新品种 | |
| B. | 用种子繁殖能保持樱桃的优良特性,加快繁殖 | |
| C. | 增加温室内二氧化碳的浓度可提高大棚黄瓜的产量 | |
| D. | 在开花季节放养蜜蜂,可以帮助风媒花完成传粉 |
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