【题目】如图是“绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答问题:
(1)图①表示实验前需将盆栽天竺葵放在黑暗处2﹣3天,其目的是_____.
(2)图④是把天竺葵叶片中的_____溶解在酒精中,叶片会变成_____色.
(3)图⑤向叶片滴加碘液,观察到的现象是叶片见光部分变成_____色,因为叶片见光部分产生了_____.
【答案】 使叶片中的淀粉全部转运和消耗 叶绿素 黄白 蓝 淀粉
【解析】(1)图①表示实验前需将盆栽天竺葵放在黑暗处2—3天,目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
(2)图④是将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解在酒精中,叶片由绿色逐渐变成黄白色。酒精需要隔水加热的原因是酒精易燃,发生危险。
(3)图⑤向叶片滴加碘液,停留片刻,用清水冲洗掉碘液,观察到的现象是:叶片的遮光部分没有变蓝色,说明这部分叶片没有进行光合作用;叶片的见光部分变蓝色,这说明:叶片见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物。
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【题目】图为消化系统示意图,请据图回答:
(1)[①]___________是人体最大的_____________,大部分位于人体的_______上腹部,分泌的消化液是____________。
(2)[②]___________是____________开始被消化的部位。
(3)[ ]____________是消化吸收的主要场所,写出其适于消化吸收的两个特点_______,__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】麋鹿生态园区是我区打造的生态农业示范园区。某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:
(1)此农田生态系统的食物网中有 条食物链。
(2)其中最长的一条生物链的是 。
(3)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是调整能量流动方向,使能量更多地流向( )
A.农作物 B.昆虫 C.青蛙 D.蛇
(4)收获季节,人们对农作物秸秆处理中不合理的是( )
A.将秸秆给牲畜作饲料 B.发酵制造酒精
C.卖给有关企业作燃料 D.露天焚烧作肥料
(5)该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统?______________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学所做的“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验。对于该实验的叙述正确的是( )
A. A图进行黑暗处理的目的是消耗掉叶中的水分和有机物
B. C图中,小烧杯中装的是清水,大烧杯中装的是酒精
C. D图滴加酒精,使绿叶脱色,避免对实验造成影响
D. 根据E图叶色变化情况可以得出光是植物制造淀粉的必要条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答以下问题:
(1)图中各种动物中,身体呈辐射对称的是[_____],体表有刺细胞,它和海葵同属于________动物。
(2)[A]和[B]涡虫的共同特征是__________。
(3)[C]蛔虫寄生在人的小肠里,可是它不会被小肠内的消化液消化,是因为体壁有_________。它靠吸食小肠中半消化的食糜生活,因此消化管结构________。
(4)[F]蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,因此被称为_________动物。
(5)[D]缢蛏,柔软的身体表面有__________,具有贝壳,运动器官是足,属于软体动物。
(6)[E]鸟的体表覆________,前肢变成_______,有喙无齿,双重呼吸。
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