【题目】动物在生物圈中不具有的作用是( )
①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子
③用于仿生技术的研究 ④彻底分解植物枝叶
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】D
【解析】
动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
①动物是生态系统中食物链上的重要一环,其数量的变化会引起其他生物数量的变化,在维持生态平衡中起关键作用,故 A正确;②自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围,故B正确;③动物还可以用于仿生技术的研究,如模仿动物的某些结构和功能制造出人们需要的仪器和设备,故C正确;④细菌和真菌作为分解者的主要作用是分解者由于它能够将生产者的残枝败叶,消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物,归还到无机环境中,保障了物质循环的畅通进行,故D错误。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年5月份,我市茶叶口镇都会举办樱桃节。茶叶口镇种植樱桃已经有300多年历史,品种较多。野生樱桃的枝条生根能力较强,多用扦插进行繁殖;像红灯、滨库等甜樱桃须用嫁接繁殖。请回答以下问题:
(1)扦插和嫁接属于_________________生殖的应用,甜樱桃用嫁接法繁殖的目的是_____________________________。嫁接成活的关键是_____________________________
(2)樱桃花开放时会吸引很多蜜蜂,蜜蜂的发育过程与家蚕一样都会经历_______、_____、 _________、_______时期,这种发育属于______________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列设想,通过现有的生物技术不可能实现的是
A. 利用矮杆玉米培育出高杆玉米种子,并能使高杆性状稳定遗传
B. 利用大豆制作出风味的独特的山东大酱
C. 利用诸城板栗酿造出优质白酒
D. 仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性和雌性的藏羚羊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是( )
①酸奶、米酒②酱油、豆腐③酱油、食醋④火腿肠、牛肉干.
A. ①②③B. ①③C. ②④D. ②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是( )
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
土壤处理 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
A. 该实验能探究不同湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
B. 该实验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理,实验中的对照组是1和3
C. 为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D. 预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度地分解
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蛙是水生动物向陆生动物进化的过渡类型。下列描述中与蛙这种特点不相符的是( )
A. 蛙通过体外受精繁殖 B. 蛙的幼体蝌蚪有鳃
C. 成蛙需要皮肤辅助呼吸 D. 蛙通过鸣叫求偶繁殖
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