【题目】水族馆中的海豚能作顶球、跳跃等表演,这种行为是( )
A.先天性行为
B.本能行为
C.适应行为
D.学习行为
【答案】D
【解析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大。水族馆中的海豚能作顶球、跳跃等表演,是通过学习得来的行为,属于学习行为。
【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点,需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演才能正确解答此题.
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【题目】甲与乙是同班同学,由于甲得了流感,乙被甲传染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分别属于( )
A.传染源、传播途径 B.传播途径、易感人群
C.易感人群、传染源 D.易感人群、传播途径
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【题目】小芳同学依据某一标准进行分类,6种动物的分类结果如下所示。你认为她将6种动物进行分类的依据是
类群1 | 螃蟹、蜗牛、蝗虫 |
类群2 | 家鸽、草鱼、大鲵 |
A. 体温是否恒定 B. 脊柱的有无
C. 呼吸方式的不同 D. 生殖方式的不同
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【题目】福建省莆田市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名,栽培的品系或单株有20多个,其中“陈紫”更是全国著名的优良品种。20世纪初,它还远涉重洋,传入美国南部各州及古巴等国。
(1)荔枝可以进行无性繁殖,也可以进行有性繁殖。用种子来繁殖应属于___________繁殖。
(2)荔枝等被子植物特有的受精方式叫__________,受精作用完成以后,子房继续发育,其中受精卵发育成________,受精的中央细胞发育成___________。
(3)“陈紫”荔枝香甜爽口的果汗主要来自细胞的___________结构。
(4)如果把荔枝叶的部分细胞培养成新的一株的技术叫
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【题目】在学习根适于吸水的特点时,小林和小军知道根吸水是有条件的.那么细胞在什么情况下吸水,在什么情况失水?两位同学决定把这个问题弄清楚.通过查阅资料得知:当细胞液浓度小于外界液体浓度时,植物细胞失水呈一定的萎缩状态;当细胞液浓度大于外界液体浓度时,植物细胞吸水呈膨胀状态.为验证这个问题,两人到实验室展开探究:
①提出假设:__________
②实验方案:
小林的方案:分别在甲、乙两个大小和状态相似的新鲜萝卜上挖两个大小相同的坑,往甲坑内倒入5%的盐水10mL,往乙坑内倒入___________,30分钟后分别将两个坑内液体倒入量筒测量液体体积.
小军的方案:切取6块质量各为5克的新鲜萝卜条,分别放入装有等量清水和质量分数为0.5%、1%、2%、5%、10%的盐水的试管中,并将6支试管放于一个试管架中,30分钟后取出,用吸水纸吸干表面的水,并分别用天平称其质量,得到如下表数据;
浓度 | 清水 | 0.5%盐水 | 1%盐水 | 2%盐水 | 5%盐水 | 10%盐水 |
萝卜条质量 | 7.0 | 6.3 | 5.1 | 4.3 | 3.8 | 3.5 |
③最后两位同学得出的结论一致.
④你认为小林的实验中甲组的结果应该是___________.
⑤由小军的实验结果可知,萝卜细胞液浓度最接近___________.
⑥通过本实验结论可知,在给作物施肥 时应___________后再施用.
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【题目】白化病是一种常染色体隐性遗传病,人类多指是一种常染色体显性遗传病,下列关于两种病遗传规律的叙述,不正确的是( )
A.父母都正常,子女可能患白化 B.子女多指,父母可能都正常
C.父母都患白化,子女必定都患白化 D.子女正常,父母可能患多指
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【题目】判断下列句子的对与错
(1)每个生物体的一生都必须经过细胞分裂。
(2)人体内所有的血管与心脏都是相通的。
(3)兔子身上的毛具有保温的作用,所有兔子属于恒温动物。
(4)只要是生物,都有从出生到死亡的过程。
(5)蚊虫叮咬能传播艾滋病。
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【题目】随着“光盘行动”这一新闻热词成为2013年最知名的公益品牌之一,节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用主要是( )
A.隔绝空气,挡住灰尘
B.释放出化学物质杀死细菌
C.隔绝空气,避免空气中的细菌进入
D.隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸
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