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根据如图回答:
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(1)请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:
 

(2)在图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因?
 
 

(3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系?
 
分析:此题通过转基因超级鼠的出生,证明了性状是由基因控制的.结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答.
解答:解:(1)转基因超级鼠的获得过程是这样的:在雌雄小鼠交配后,要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子进入卵细胞后,在精子核与卵细胞核尚未融合前,这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因);将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中.注射之后,小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核,其中携带着转入的基因;将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去.这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵.因此上述图片的序号按正确顺序排列为:D→B→A→C
(2)实验结果是:导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成了超级鼠,原有的未转入基因的受精卵发育成的是普通鼠;这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小.控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因.
(3)注入大鼠生长激素基因后,生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠,该实验说明,生物的性状是由基因控制的.
故答案为:
(1)D→B→A→C  
 (2)鼠的个体大小    大鼠生长激素基因
(3)基因控制性状(基因决定性状)
点评:解答此类题目的关键是理解转基因技术及基因与性状的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图回答问题
(1)如图为
植物
植物
(填“植物”或“动物”)细胞,因为它有①
细胞壁
细胞壁
、⑤
叶绿体
叶绿体
等结构.
(2)在这个细胞内遗传物质主要存在于③
细胞核
细胞核
内;起到保护作用的是①
细胞壁
细胞壁
和②
细胞膜
细胞膜

(3)细胞质④内,有
液泡
液泡
叶绿体
叶绿体
线粒体
线粒体
等结构,它们共同协作,完成一系列生理功能.
(4)细胞中某种结构能控制内外物质的进出,这种结构是②
细胞膜
细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答:
(1)关节的基本结构是
关节面、关节囊和关节腔
关节面、关节囊和关节腔
图中①是
关节头
关节头
,④是
关节窝
关节窝

(2)图中⑤是
关节软骨
关节软骨
;图中③是
关节腔
关节腔
,内有少量的滑液,增强了关节的
灵活
灵活
性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答:
(1)填出以下结构名称
 ①
目镜
目镜
,④
物镜
物镜
,⑨
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
,⑩
反光镜
反光镜

 (11)
细准焦螺旋
细准焦螺旋
,(12)
镜臂
镜臂
,(13)
镜柱
镜柱

(2)显微镜的放大倍数=
目镜的放大倍数
目镜的放大倍数
×
物镜的放大倍数
物镜的放大倍数
.(填文字)
(3)能够让镜筒快速上升下降应转动
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
;看到物像,要想调节的更加清晰应转动
细准焦螺旋
细准焦螺旋
;要从低倍镜换成高倍镜应转动
转换器
转换器
;要换用不同光圈应转动
遮光器
遮光器

(4)、使用显微镜,若光线太暗,则应使用
凹面镜
凹面镜
(填“平面镜”或“凹面镜”),
大光圈
大光圈
(填“大光圈”或“小光圈”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答:
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(1)图
 
为大豆种子,图
 
为玉米种子.将来发育成茎和叶的结构是[①]
 
.将来发育成根的结构是[
 
]
 

(2)种子萌发所需的外界条件是:适量的
 
、适宜的
 
、和充足的
 
,缺少其中的任何一种外界条件,种子都不能萌发.

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