【题目】下图为人体部分生理活动示意图, 请据图回答下面问题
(1)图中的①代表_____(填物质),该物质进入血液后最先在心脏的_____出现。
(2)图中的③表示_____过程,完成该过程的主要器官是_____。
(3)图中的④和⑤表示的是_____的过程,该过程产生的废物通过_____(填序号)和皮肤排出。
【答案】氧气 左心房 消化和吸收(消化吸收/吸收) 小肠 血液与组织细胞间的物质交换(物质交换) ②和⑥
【解析】
人体是一个统一的整体,在神经系统的支配下,各个系统相互配合,完成人体的各种生理活动。据此结合图形分析作答。
(1)外界空气中的氧气经呼吸系统进入循环系统,所以①代表氧气;完成肺泡内的气体交换后,氧气经肺静脉流入左心房。
(2)营养物质经消化系统,进入血液循环的过程称为③吸收;小肠是消化吸收的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。
(3)体循环过程中,血液将携带的氧气和养料运送给组织细胞,将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走,因此图中的④和⑤表示的是物质交换的过程;人体排泄的途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。②表示呼吸系统呼出气体,⑥表示泌尿系统排出尿液。
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【题目】分析下图所示实验回答问题
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
⑴一段时间后_______瓶中的石灰水明显变浑浊。说明呼出的气体中含有较多的____________。
⑵发生气体交换的场所是__________。
⑶若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起(______)
A.温室效应B.酸雨C.臭氧层破坏D.大气污染
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【题目】某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系,设计了如下实验装置,并在适宜的条件下进行实验。据图回答下列小题
【1】关于实验中种子呼吸作用的叙述,错误的是( )
A. 不需要光 B. 不需要氧气
C. 能产生二氧化碳和水 D. 适量的水可促进呼吸作用
【2】关于实验中植物光合作用的叙述,错误的是( )
A. 需要暗处理消耗掉淀粉等有机物
B. 叶片的遮光部分也能合成淀粉
C. 叶绿体以及其色素能进行光合作用
D. 叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳
【3】在上述实验中,种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动,反映了光合作用对于自然界具有重大意义,其中,光合作用对于生物圈的“碳﹣氧平衡”起到关键作用的主要原因是( )
A. 吸收水分、释放氧气 B. 吸收水分、合成有机物
C. 吸收二氧化碳、释放氧气 D. 吸收二氧化碳、合成有机物
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【题目】如图所示,是李刚在睡眠、散步、长跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧合血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有分离的百分比含量).请选出能正确表示李刚长跑时三种生理指标的选项( )
A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b
C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a
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【题目】生物圈包括( )
A.岩石圈,水圈和大气圈的全部
B.岩石圈表面,水圈上部,大气圈底部
C.岩石圈表面,水圈大部,大气圈底部
D.岩石圈表面,水圈下底,大气圈全部
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【题目】下图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题。
(1)蛙的发育经历了[①] _________,[②] _________,[③] _________和[④]成蛙四个时期。
(2)蝌蚪和成蛙在形态结构以及____________等方面有显著的不同,这种发育方式叫作__________。
(3)②时期的青蛙幼体用_________呼吸,生活在水中;从幼蛙开始用_________和皮肤呼吸。
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【题目】鹫峰海拔450米,森林覆盖率达86%。春天百花烂漫,夏天浓荫避日,秋天层林尽染,冬天松柏常青,是北京近郊深受人们喜爱的森林公园。
(1)鹫峰山下遍植杏树,花信时节,有“十里杏花一色红”的景象。杏树是生态系统成分中的_____________,杏花属于植物体结构层次中的___________。
(2)森林中长出的蘑菇能够将地下腐殖质中的有机物分解成无机物,促进了生态系统的___________。
(3)图2是鹫峰森林生态系统部分生物构成的食物网,其中最长的一条食物链为___________________,猫头鹰与蛇属于__________关系。
(4)鹫峰的杏花在春天盛开,野菊花在秋天开放,影响这两种植物开花的主要非生物因素是_____________。
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