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【题目】图为鸟体内的部分结构示意图,请据图回答问题:

1)填写各部分的结构名称。①___________ ___________

2)鸟类特有的呼吸方式是_______________,这种呼吸方式的意义是可以提高气体交换的效率。

3)鸟类和兔子一样,都属于恒温动物。兔子这类动物的主要特点是_______ ______

【答案】气囊 有气囊辅助肺呼吸(或填“双重呼吸”) 胎生 哺乳

【解析】

鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸。
图中①是气囊,②是肺。

1)观图可知,①是气囊,②是肺。
2)鸟类的体内有许多气囊,这些气囊与肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率。
3)鸟类和兔子一样,都属于恒温动物。兔子属于哺乳动物,主要特点是胎生、哺乳。

练习册系列答案
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(3)淀粉最终在小肠里被消化成________

(4)消化和吸收营养物质的主要场所是[_____]_______

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(1)如图表示医务人员抢救呼吸和心跳骤停的溺水者时采取的急救措施是_____

(2)常用的人工呼吸法是_____法。

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1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_____________

2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____________

3)蚯蚓的呼吸依靠________________来完成。

4)在本实验中设置甲瓶的作用是______________

5)请你在上述实验的基础上,稍作变动,设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。

①把乙中的土壤__________________________

②在甲中喷入_____________________的农药,在乙中喷入_______________

③把甲、乙两容器放到_________________中培养,一段时间后,观察蚯蚓的生活情况。

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