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【题目】如图为消化系统图,请分析回答以下问题。

(1)馒头、米饭等食物中富含淀粉,淀粉被消化、分解的最终产物是_______________________

(2)牛奶、瘦肉、鱼肉等食物中富含蛋白质,对蛋白质进行初步消化的器官是[]_____________

(3)胆汁是由[]__________________分泌的,它能促进_________的消化,所以患有胆囊炎的病人不宜多吃肥肉。

(4)[]_______________是人体消化和吸收的主要场所,它能吸收葡萄糖、氨基酸、水、无机盐等物质。

【答案】 葡萄糖 3胃 8肝脏 脂肪 5小肠

【解析】观图可知:1口腔、咽、2食道、3胃、5小肠、10大肠、6肛门; 7唾液腺(分泌唾液)、8肝脏(分泌胆汁)、4胰腺(分泌胰液)

(1)唾液腺分泌的唾液进入口腔,唾液中含有唾液淀粉酶对淀粉初步消化成麦芽糖;米饭经最终消化后的营养成分名称叫葡萄糖
(2)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是3胃
(3)8肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但能对脂肪的消化有乳化作用,属于物理性消化,因此患有胆囊炎的病人不宜多吃肥肉
(4)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,其主要特点是小肠细长,内表面有很多环行皱襞,皱襞上的小肠绒毛小肠绒毛内有毛细血管;小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁都进入小肠,因此小肠是消化和吸收的主要器官,小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、水、无机盐等多种物质

练习册系列答案
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【题目】下列动物行为属于学习行为的是

A.亲鸟喂食 B.青蛙抱对 C.蜜蜂采蜜 D.公鸡绕道取食

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【题目】如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列说法错误的是

A. 图中的虫和鸟属于消费者

B. 植物的枯枝落叶能被分解者分解

C. 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持

D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分

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【题目】某学习小组利用银边天竺葵(叶片边缘A部分呈白色)探究阳光与有机物的关系,实验过程如图所示,据图回答下列问题:

(l)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________________

(2)叶片经脱色、漂洗后,滴加碘液,________部分(填字母)变成蓝色,该部分的叶肉细胞中含有_________________,它是植物进行光合作用的场所。

(3)将小鼠和绿色植物密封在玻璃罩内,放在阳光下,小鼠正常生活,是因为绿色植物进行光合作用释放出了_____________________

(4)写出光合作用的公式: ______________________________________________

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【题目】如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图。

(1)该生态系统中,草属于生物成分中的____________ ,能够进行光合作用合成有机物;昆虫、鼠、鸟等属于生物成分中的____________,只能直接或间接以植物为食。

(2)图中没有标出分解者,_______________________(写出两种) 等分解者能够将动植物遗体、粪便中含有的有机物分解成无机物。

(3)图中共有___________条食物链,写出最长的一条食物链______________

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【题目】地球上适合生物生存的地方叫生物圈,是所有生物的家。它包括岩石圈的的表面、_____________ 的大部和______________的底部。

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【题目】如图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述不正确的是()

A. 图示昆虫的发育过程和果蝇相同

B. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显

C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期

D. 若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大

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【题目】下列不是生命特征表现的是( )

A. 母鸡下蛋 B. 森林着火 C. 猎豹捕食 D. 种子萌发

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【题目】下列影响鼠妇生活的因素中,不属于非生物因素的是

A光照 B土壤湿度 C温度 D其他生物

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