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    观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）

    A．都有根 B．都没有根、茎、叶的分化

    C．都固着在海底生活 D．与人类关系密切，都能供人食用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建三明卷）生物（解析版） 题型：连线题

    下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将ＡＢＣＤ与文字描述对应连线：

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象属于生物因素影响的是（ ）

    A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好

    B．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

    C．苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种

    D．作物在水、肥充足的封中生长茂盛

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统测试卷（解析版） 题型：选择题

    在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ）

    A．植被破坏 B．环境污染

    C．缺水干旱 D．食物链被破坏

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）

    A．一片森林中的所有树木

    B．一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境

    C．一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机物

    D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    苔藓植物一般具有 和 ，而无 。人们利用 植物做检测空气污染程度的指示植物。

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第二单元第一章第一节练习使用显微镜单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    从目镜内看到的物像是 像。像的放大倍数等于 和 放大倍数的乘积。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级预习作业生物试卷（解析版） 题型：探究题

    图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。请据图分析回答：

    （1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是（ ）；此生态系统中，（ ）就是沿着食物链和食物网流动的。

    （2）图乙中，a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是（ ）。

    （3）图丙中，A图表示（ ）关系。图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图（ ）。

    （4）提高该生态系统稳定性的方法是（ ）。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于（ ）。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省高邮市八年级下会考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够完整地表示食物链的是（ ）

    A．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

    C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．狐吃兔子，兔子吃草

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