Question

（2013?天桥区一模）某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
（1）步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是

运走耗尽叶片内的淀粉

．
（2）步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？

形成对照

．
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含

氧气

（气体），出现这种现象的原因是

植物进行光合作用

；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述气体，该气体是被植物的

呼吸作用

作用消耗掉的．
（4）步骤④将叶片脱色，使叶片含有的

叶绿素

溶解到酒精中，绿色叶片变成

黄白色

色．
（5）步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片

变蓝

，摘自B瓶的叶片

不变蓝

，这不仅说明光合作用的产物是

淀粉

，还说明

光是光合作用的条件

．

Answer 1

分析：此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．要点：光是制造有机物的必要条件 （2）光合作用制造淀粉

解答：解：实验步骤：暗处理→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量；A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光；
（3）A瓶的蜡烛燃烧更剧烈说明氧气多，植物进行光合作用产生的，B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少氧气，氧气被植物的呼吸消耗；
（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．
（5）观察现象，得出结论：滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色．说明绿叶在光下制造淀粉，同时说明光是光合作用的条件．
故答案为：（1）运走耗尽叶片内的淀粉；（2）对照 （3）氧气；植物进行光合作用；呼吸作用； （4）叶绿素；黄白色 （5）变蓝；不变蓝；淀粉；  光是光合作用的条件

点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．