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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    某同学调查房屋前后环境中的生物，有下列一些动物：草地上有蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛、蟾蜍、青蛙、壁虎、麻雀等；家养的鸡、鸭、猫、狗、羊等；鱼塘内有青鱼、鲫鱼、草鱼、甲鱼、河蟹等．请你帮助该同学将调查到的动物填入下图对应位置下面
    ．
    分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．
    解答：解：蚯蚓的身体由许多环状体节组成，属于环节动物，蚂蚁、蜘蛛、河蟹的身体分布，躯体、足和触角均分节，属于节肢动物．青鱼、鲫鱼、草鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，蟾蜍和青蛙是两栖动物的代表，甲鱼和壁虎属于爬行动物，麻雀
    鸡、鸭属于鸟类，猫、狗、羊具有胎生哺乳的特点属于哺乳类，
    故答案为：
    点评：明确各种动物的特征，掌握动物分类的方法即能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学调查了一片森林中哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，见下表．根据表中内容回答问题．
    （1）在下面的坐标内，绘出这片森林中哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因比较的柱形图．

    （2）从上图中可以直观地看出，哺乳动物濒危或受到威胁的主要原因是
    偷猎、栖息地丧失
    偷猎、栖息地丧失
    ；鸟类濒危或受到威胁的主要原因是
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ．
    （3）如果给你一笔5万元的动物保护资金，请你提出1至2项保护哺乳动物或鸟类的具体措施．简要说明你的措施和经费使用方案．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如下图的生态系统，请据图回答：
    （1）请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链
     

    （2）生态系统中能量流动的特点是
     
    ．
    （3）图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是
     
    ．
    （4）农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致
     
    ．
    一段时间后，该系统中各种生物的数量又会处于
     
    状态．说明生态系统具有一定的
     
    能力．
    （5）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学调查了当地农田生态系统中的部分生物绘制了如图的生态系统，请据图回答：
    （1）请写出该生态系统中，包含有4种生物的一条食物链：
    小麦（杂草）→老鼠→蛇→鹰或小麦（杂草）→蝗虫→食虫鸟→鹰
    小麦（杂草）→老鼠→蛇→鹰或小麦（杂草）→蝗虫→食虫鸟→鹰

    （2）农民投放灭鼠药后，该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：
    猫头鹰、蛇的数量减少，该生态系统的平衡遭到破坏
    猫头鹰、蛇的数量减少，该生态系统的平衡遭到破坏
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某同学做“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究活动时的部分操作，请分析回答：

    a．取两套装有相同培养基的培养皿，分别进行高温处理，冷却后待用；

    b．用棉签蘸取少量的自来水、土壤或在桌面上轻擦，然后在其中一个培养基上轻轻涂抹，另一个培养基不作处理；

    c．将上述两培养皿均盖好密封，放在恒温培养箱内培养。

    (1)步骤a中，进行高温处理的目的是什么?                                          

                                                   。

    (2)若步骤b中接种后的培养基，经步骤c培养后产生了肉眼可见的菌落，能否说明上述环境中存在着细菌或真菌?        ，为什么?                                          

                                           。

    (3)步骤c中，该同学将另一没进行接种的培养皿也同时在恒温箱中培养，目的是什么?

                                                       。

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