【题目】观察前,操作显微镜下降镜筒时,眼睛一定要看着( )
A.目镜
B.物镜
C.反光镜
D.镜座
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)______________是生态系统中的营养结构。该图中没有显示的生物成分是______________。
(2)青蛙与蜘蛛的关系是_______________。
(3)蛇在该生态系统中所处的是第__________________________营养级。
(4)该食物网中共有____________条食物链,鹰获得能量最多的一条是______,在该食物链中,如果草消耗1000千焦能量,鹰最多可以获得__________千焦能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案,营养学家将食物分为五类,并提倡合理膳食。图示我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答:
(1)我们每天摄取的食物中,_____类所占比例最大,这是因为______是人体最重要的供能物质。
(2)1913年俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀、易出血,则船员患的病是__,图中__(填标号)类食物能够有效地防治这种疾病。
(3)I类食物的消化主要在消化道的____中进行,参与消化该类食物的消化液有____。
(4)处在生长发育期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物,请你从图中选出合适的食物___(填标号)。
(5)被称为第七类营养素的是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏天,让人讨厌的蚊子会对人的身心健康造成危害,你认为蚊子的发育过程经过( )
A. 受精卵→幼虫→成虫三个时期
B. 受精卵→蛹 →幼虫→成虫四个时期
C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D. 受精卵→蛹→成虫三个时期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读图理解
如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细阅读分析,回答问题。
(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是______。
(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②包括______、_______、_______三个阶段,这种发育类型为__________发育。
(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是__________,过程②的特点是___________。
(4)若上述生物代表人,那么生殖细胞B产生的部位是_______,该部位还能分泌______,对女性第二性征的发育和维持有重要作用。
(5)新生命的发育都是从细胞C即_________的分裂开始的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答:
(1)可以发酵制作酸奶的生物属于图中的[___]___,这类生物与C最显著的区别是_____。用C发面是因为在发酵过程中产生了_____。
(2)图中属于霉菌的是[____](填字母),其能够进行_____生殖。这种菌可以产生抗生素能够治疗因图中[___](填字母)类型生物感染引起的疾病。
(3)D与其他生物最显著的区别是___。
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