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    【题目】母亲要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换是通过 ( )

    A. 子宫 B. 输卵管 C. 胎盘 D. 卵巢

    【答案】C

    【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
    A.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
    B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
    C.保持接穗与砧木一般粗，利于观察
    D.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图选出下列叙述错误的选项

    A. a表示细胞分裂的过程

    B. b表示细胞分化的过程

    C. 图示生物体的组成层次为细胞、组织、器官、系统、生物体

    D. 图示植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图，并回答相关问题：

    （1）图中属于动物细胞的是__．

    （2）对细胞起支持和保护作用的结构是__（填字母）．控制生物的遗传的结构的是__（填字母）．

    （3）植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有__、__、__（填字母）

    （4）细胞的许多生命活动在__（填字母）中进行，其中的　线粒体　能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量，供细胞生命活动利用．

    （5）切开番茄时，流出的红色汁液是__，它来自__（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是常见的几种动物图片，请据图回答问题

    （1）动物可以依据不同的标准分类，如果按脊柱的有无来分，图中_____（填序号）属于脊椎动物。

    （2）①属于腔肠动物，其消化后的食物残渣从_____排出。

    （3）②属于_____动物，它的体表有坚韧的_____。

    （4）③用_____呼吸。④体内有发达的_____与肺相连，起到辅助呼吸的作用。

    （5）图中属于恒温动物的是_____（填序号）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据报道：某企业非法排放含镉等重金属的污水，造成了江西省仙女湖受到严重污染。为了探究镉对豆科植物种子萌发的影响，玲玲请技术人员帮忙消毒蚕豆种子并配置6种镉溶液（分别为2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，进行以下实验步骤：

    ① 选取70粒相同且饱满的蚕豆种子, 均分后平铺放入编号为1～7组的相同烧杯中。

    ② 向1号烧杯注入蒸馏水，2～7号烧杯则按浓度由低到高的顺序依次注入镉溶液，并放置于25℃下恒温培养。

    ③ 每隔24小时，将各烧杯中的液体倒净，并重复步骤②，以确保液体浓度基本不变。

    ④ 7天后，统计种子发芽率如图所示。

    （1）玲玲探究的实验变量是____________。

    （2）玲玲的实验步骤中有明显缺陷，请改正：________________

    （3）设置1组的目的是_______，此组蚕豆发芽率没有达到100%的原因之一是________________________。

    （4）根据图分析镉溶液浓度与蚕豆种子萌发率之间的关系_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲和乙是两类不同细胞的模式图，据图回答问题：

    （1）图甲细胞中的能量转换器是（填序号）______。图甲和图乙细胞都具有的、能控制物质进出细胞的结构是（填结构名称）______。

    （2）若图甲表示洋葱根尖细胞，则图中不应有的结构是（填序号）______。若图甲表示雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自细胞结构的（填序号）______。

    （3）细菌的结构与图甲细胞比较，最主要区别是细菌______。

    （4）图中结构⑥是细胞的控制中心，其中的______是遗传物质，携带着控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的遗传信息。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是（ ）
    A.使植物硬挺，保持直立姿态
    B.水是植物体的重要组成部分
    C.使叶片舒展，有利于光合作用
    D.使有机物溶解在水中，便于运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题

    （1）写出各部分的名称A___________B___________C___________D___________E____________

    （2）图中D是___________ 存在的，所以，图中所示的细胞是___________细胞，而不是____________细胞。

    （3）图中E表示的是D上的_____________，实际上一对D上有___________对E，每对E都控制着某一个生物的___________，所有D上的全部的E控制着整个生物的____________。

    （4）生物主要的遗传物质是 ______，而遗传物质的主要载体是__________，控制人类各种性状如有无耳垂等的是____________。

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