【题目】下列属于生命现象的是( )
A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图2所示的四个装置,判断下列说法不正确的是( )
A.
可验证光合作用产生氧气
B.
可验证光合作用需要二氧化碳
C.
可验证呼吸作用产生二氧化碳
D.
可验证蒸腾作用产生水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:
材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。
材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
⑴从材料二的实验中可以得出的结论是( )
A.光合作用产生了有机物 |
B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气 |
C.水分是植物体建造自身的主要原料 |
D.无机物是植物体建造自身的主要材料 |
⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是:
。
⑶在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的
被植物吸收利用了的缘故。
⑷而柳树吸收的水分大部分通过 作用散失到大气中了。
⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头,时常可见锻炼者的身影,有人说清晨锻炼好,亦有人认为傍晚锻炼好,你的观点是: ,请简述你的理由。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据图2所示的四个装置,判断下列说法不正确的是( )
A.
可验证光合作用产生氧气
B.
可验证光合作用需要二氧化碳
C.
可验证呼吸作用产生二氧化碳
D.
可验证蒸腾作用产生水
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【题目】图1是小红为“探究种子萌发条件”设计的实验,小平觉得设计有不足之处,经思考后设计了图2的方案,他们挑选了大小、外型相当的大豆种子,按新方案(每只烧杯的每一层种子数量相同)进行实验.请回答:
(1)小平认为图1设计不足之处是 .
(2)一段时间后,他俩发现图2中间层的种子只在20℃环境下萌发了,由此得出的结论是 .
(3)小平再次仔细观察,发现图2中20℃ 环境下中间层还有个别种子没有萌发,可能的原是 .
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