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    【题目】在学校运动会上，小明刚跑完1500米，试问，小明在跑的过程中吸气时，下列叙述正确的是

    A．肋间肌收缩，肋骨向外运动，胸廓扩大

    B．肋间肌舒张，肋骨向外运动，胸廓扩大

    C．肋间肌收缩，肋骨下降，胸廓缩小

    D．肋间肌舒张，肋骨下降，胸廓缩小

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：题干中小明在呼气时，肋间外肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓扩大。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的生殖的认识，错误的是（　　）

    A.图一所示的昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
    B.图二中受精卵是人类个体发育的起点，在2中形成
    C.图三中2将来发育成桃的果皮，6受精后发育成胚
    D.“无心插柳柳成荫”用的是图四所示的方法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物实验课上，小红拔了根头发现在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（ ）

    A．活的生物 B．新鲜的标本

    C．薄而透明的 D．完整的细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列四组都是生物的是（ ）

    A．太阳 ，细菌 B．蘑菇，鹅卵石

    C．黄瓜，病毒 D．海水，羚羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的身体表面包裹着一层防止体内水分散失的结构是（ ）

    A．表皮 B．角质层 C．外骨骼 D．皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究，下面是他们的实验过程及结果。

    ①准备2只相同的玻璃瓶，分别标号为A、B；准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。

    ②实验操作方法及结果如下表：

    蚱蜢的状态 时 间

    实验处理

    60秒

    70秒

    80秒

    A瓶：加入捣碎的杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蚱蜢

    活跃

    不活跃

    死亡

    B瓶：不加杏仁，加水，铺上吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后再放入5只蚱蜢

    活跃

    活跃

    活跃

    请回答：

    （1）该实验提出的问题是：_____________________________？实验的变量是_______________。

    （2）蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？_________。为什么？__________________________________。

    （3）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是_____________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。请回答：

    （1）在此生态系统中，生产者是浮萍、水绵和 ；消费者是虾和 ；没有画出是和 。

    （2）请你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链（用箭头表示） ，在你写出的这条食物链中，其数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 ，如果该池塘被重金属汞污染后，汞的含量最高的是 。

    （3）伴随着食物链和食物网，该池塘生态系统不断进行着 和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是家兔和狼的牙齿，请据图回答：

    ⑴给出图中各指示线所指结构的名称1_____________ 2 ___________4____________

    ⑵ _______图是家兔的牙齿，_________图是狼的牙齿，这样判断的理由是，家兔的牙齿只有__________和_________没有________。_______适于切断植物纤维，_______适于磨碎食物，这是与___________生活习性相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】健康的生活方式有利于提高生活质量，下列属于健康生活方式的是

    A．为了消除烦恼，经常抽烟喝酒

    B．为了保持苗条身材，经常不吃早饭

    C．为了取得好成绩，经常熬夜学习

    D．积极参加体育锻炼和体力劳动

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