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关于食物链的写法,下列表述正确的是


  1. A.
    阳光→草→兔→狐
  2. B.
    鹰→蛇→田鼠→植物
  3. C.
    田鼠→蛇→鹰
  4. D.
    植物→田鼠→蛇→鹰
D
分析:由所学知识可知:在一个生态系统中,植物属于生产者,动物属于消费者,而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,就表示食物链,(表示方法:生产者→消费者),多种食物链交织在一起就形成食物网,据此可以解答本题.
解答:A、起点是阳光为非生物部分,不是生产者,故不符合题意.
B、起点是鹰为动物是消费者,终点是植物为生产者,不符合题意.
C、都是动物为消费者,它们构不成食物链,不符合题意.
D、起点是植物为生产者,蚱蜢取食植物,鸡取食蚱蜢,鹰捕食鸡,它们之间有吃与被吃的逻辑关系,符合题意.
故选:D
点评:本题考查食物链的概念,即:在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,表示食物链,(表示方法:生产者→消费者).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为洋葱表皮细胞结构模式图.据图回答问题(“[]”内填字母,“横线”上填文字).
(1)在中学常使用的光学显微镜中,不易观察到的细胞结构是____________.
(2)图中的[]、[]结构能够证明此细胞是植物细胞.
(3)辣椒表皮呈红色,决定这种颜色的色素主要分布在____________内.
(4)在细胞分裂过程中,细胞中的____________先分裂.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

“鹰击长空,鱼翔浅底”,该诗句中所提到的生物的生存环境是


  1. A.
    水中、空中
  2. B.
    水中、陆地
  3. C.
    陆地、空中
  4. D.
    不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是________,女性体细胞中的一对性染色体组成是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是


  1. A.
    科学探究要坚持实事求是的态度
  2. B.
    科学探究中要善于与人合作交流
  3. C.
    在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据
  4. D.
    科学探究的基础是提出问题、作出假设

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

性状是指生物体的


  1. A.
    形态结构
  2. B.
    生理特征
  3. C.
    行为方式
  4. D.
    以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

制作临时玻片标本时夹取的生物材料要


  1. A.
    薄而透明
  2. B.
    完整的
  3. C.
    要新鲜
  4. D.
    以上都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

原尿中全部被重吸收的物质是


  1. A.
    尿素
  2. B.
    尿酸
  3. C.
    无机物
  4. D.
    葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

存在于泥土中的破伤风杆菌,也经常寄生于正常人的呼吸道内,但不会使人致病.当深而窄的伤口内部感染破伤风杆菌后,破伤风杆菌则大量繁殖.破伤风杆菌的代谢类型是


  1. A.
    自养,厌氧型
  2. B.
    自养,需氧型
  3. C.
    异养,厌氧型
  4. D.
    异养,需氧型

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