【题目】观察心脏内部结构时,可以看到心脏内的瓣膜只向一个方向开放,其血液流动的方向是( )
A.由心房一心室一静脉 B.由心房一心室一动脉
C.由心室一心房一静脉 D.由心室一心房一动脉
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在同一块地里同时栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是( )
A. 水分 B. 光 C. 无机盐 D. 空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ] .
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是 和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞、染色体和基因的关系示意图,请据图回答:
(1)染色体位于细胞的[ ]________ 中,它是由__________和__________组成的。其中,__________是主要的遗传物质。
(2)如果该图表示的是人体细胞,那么这一对染色体的来源是____________。
(3)图中A和A、B和b分别表示一对基因.由图示可知:在体细胞中,成对的基因分别位于成对的两条____________上。
(4)基因是具有遗传效应的__________片段,它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的遗传信息,从而控制生物个体的____________表现。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面短文,回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠类又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)下边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整______。补画完整后该食物网中食物链共有______条。
(2)若某种原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中_________和________数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物的减少,鼠类的数量出会随着__________,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的______________能力。
(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成_______、_________大量繁殖,毁坏森林。这说明动物是生态系统____________结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用。
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