【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于一个被称为________的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的________里，每时每刻，都能通过________和________从妈妈那获得营养。
（2）大家说我长得像妈妈，这是一种________现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是________。
（3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。
【答案】受精卵 A 子宫B脐带C胎盘遗传XY睾丸
【解析】
图示中A子宫、B脐带、C胎盘、D阴道、E胎儿。
（1）人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂，最初的营养来自卵黄，胎儿的发育在母体的A子宫内进行，并通过C胎盘和B脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
（2）亲代与子代之间的相似性叫遗传。大家说我长得像妈妈，这是一种遗传现象。男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体。
（3）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈现男性第二性征，如长胡须、喉结突出、声音低沉等。
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三新快车金牌周周练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】合理的饮食有利于青少年健康的成长。以下对人体健康有利的饮食方式是
A. 不吃早餐
B. 每日三餐定时定量，注意均衡营养
C. 只吃鱼、肉，不吃蔬菜
D. 用碳酸饮料代替饮用水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
(1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是________。
(3)从图中可以看出，食物的消化开始于______，完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］________。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______进入消化道。该区域具有的消化液，还有______和______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①②表示人体的器官，③④⑤⑥表示人体的血管，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图，丙图是心脏结构模式图，请据图回答。
（1）上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是______。
（2）某人患了急性肺炎，医生给他静脉（手臂处）注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，经过心脏腔室的先后顺序是______（用箭头和序号表示）。
（3）图丙中能够防止血液倒流的结构是______（填名称）。流静脉血的有______（填序号）。
（4）图甲中血液流经②时会进行______交换，经④进入右心房的血液是静脉血。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
（1）图中的6是指的_____，7是指的_____。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫____；血液由4射出流经7、8至1的途径叫_____。
（3）由M到N处，血液成分发生了变化：___血变成了_______血。
（4）血液流经肺泡由____血变成了_____血。
（5）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏___次。
（6）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是_____________，心室与动脉之间的瓣膜是_____________， 它们的的作用都是___________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“守道路畅通，保一方平安”是临沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的寻常一幕。
（1）李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中[ ]___的曲度可以调节，在[ ]_____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于____反射。
（3）“请你出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图2中[ ]_____产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（4）李警官要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于_______状态。
（5）酒精首次进入司机心脏四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后顺序是_____________。
（6）检查车辆时，李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）
A. 每天对教室消毒处理---切断传播途径 B. 要求孩子饭前饭后洗手---切断传播途径
C. 将患病孩子送回家治疗---保护易感人群 D. 按规定给孩子接种疫苗---保护易感人群
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