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    7．如图是消化、呼吸、循环、泌尿系统的关系示意图，据图回答问题：

    （1）人体通过呼吸系统获得氧气，甲图中的曲线CD段表示吸气时肺内气压的变化，此时膈肌处于乙图的B状态（填字母）．
    （2）丙图中的过程④是通过呼吸运动实现的．
    （3）丙图中的①是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．
    （4）人体内物质运输的载体是血液，二氧化碳主要由血浆运输．
    （5）丙图中c（填字母）的排出是主要的排泄途径，它的形成包括[②]肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和[③]肾小管的重吸收作用两个连续的过程．如果某人c中出现大分子蛋白质和血细胞，则可能肾小球发生病变．

    分析 观图可知：图甲CD之间表示肺内气压小于外界气压，吸气；DE之间表示肺内气压大于外界气压，呼气．图乙中A、B表示膈的位置．图丙①表示营养物质的吸收过程、②表示肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、③表示肾小管的重吸收作用、④表示肺泡与外界的气体交换、a表示氧气、b表示二氧化碳、c表示尿液，据此解答

    解答 解：（1）乙图B的状态，膈肌顶部下降，表示吸气时膈肌收缩，甲图中曲线CD段肺内气压是负值，表示肺内气压低于外界大气压，因此表示吸气时的肺内气压的变化．
    因此乙图B的状态与甲图中曲线CD段表示肺内气压变化相对应的过程；
    （2）④表示肺泡与外界的气体交换，肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的；
    （3）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化，营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．所以丙图中的①是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收；
    （4）血液是人体内物质运输的载体，血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和二氧化碳等废物；
    （5）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液．呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．如果某人c尿液中出现大分子蛋白质和血细胞，则可能发生病变的部位是肾小球．
    故答案为：
    （1）CD；  B；
    （2）呼吸运动；
    （3）吸收；
    （4）血液；血浆；
    （5）c； 肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用；肾小球．

    点评 这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握，有扎实的基本功是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于生命起源的叙述，不正确的是（　　）
    A．生命起源的物质基础是原始大气
    B．原始大气的主要成分是蒸气、氨气、沼气等
    C．原始生命诞生的摇篮是原始海洋
    D．米勒实验证明原始地球可以孕育原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．手足口病是由肠道病毒引起的婴幼儿常见传染病，此病主要通过患者的粪便污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播．本病主要诊断依据是：
    ①好发于夏秋季节．
    ②以儿童为主要发病对象，常在婴幼儿集聚的场所发生，呈流行趋势．
    ③临床主要表现为初起发热，白细胞总数轻度升高，继之口腔、手、足等部位粘膜、皮肤出现斑丘疹及疱疹样损害．
    手足口病的预防口号是：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风．
    （1）手足口病的病原体是：肠道病毒，易感人群主要是：儿童、婴幼儿．
    （2）“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风”属于传染病预防措施中的切断传播途径．
    （3）发病初期白细胞的升高是人体的第二道防线在发挥作用．
    （4）有些患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗．其实，这种做法没有科学道理．请利用生物学知识说明理由：抗生素只对细菌有效．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是血液循环和气体交换示意图，实线箭头表示血液流动方向，虚线箭头表示气体运动方向，据图回答下列问题．
    （1）在心脏的四个腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
    （2）图中②指的是肺静脉，⑧指的是主动脉．
    （3）血液由⑥射出，流经①、②至③的循环途径叫肺循环，血液由④射出，流经⑧至⑤的循环途径叫体循环．
    （4）图中A处进行着肺泡与血液之间的气体交换，结果血液由静脉血变成动脉血．B处进行着血液与组织细胞之间的气体交换，结果血液由动脉血变成静脉血．
    （5）某红细胞随血液流动至A处时，其中的血红蛋白与氧结合．请你写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示） A→②→③→④→⑦→⑧→B．
    （6）人体消化吸收的主要场所是小肠，小肠吸收的营养物质经过怎样的途径到达A处毛细血管？（用序号、字母、箭头、文字表示）．小肠→肝脏→⑩→⑤→⑥→①→A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图为人体部分血液循环示意图，请据图回答．
    （1）血液在心脏和血管内按一定方向流动，其动力器官是；血液之所以不能倒流是由于具有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣结构．
    （2）若⑤为小肠绒毛内的毛细血管，则④变为含营养物质较多的静脉血．
    （3）若⑤为肾脏内的毛细血管，则④比⑥内血液中明显减少的成分是尿素、氧气等．
    （4）若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是③→⑨→⑦→⑩（用序号和箭头表示）
    （5）若⑤为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：⑤→④→③→②→①→体外．（用序号和箭头表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
    （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是cadb；c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水．
    （2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍．
    （3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[③]；与植物细胞相比，该细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡（写一个即可）．
    （4）从结构层次上分析，口腔上皮属于组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．甲用沾有面粉的手与乙握手，这一过程可以模拟传染病的传染过程．这个模拟活动中，相当于病原体和易感人群的依次是（　　）
    A．甲的手、乙的手B．甲、乙C．面粉、甲D．面粉、乙

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    16．色盲的致病基因位于性染色体上，因此它在后代中的发病情况与性别有关．√（判断对错）

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    17．青蛙除用肺呼吸外，还要用皮肤辅助呼吸．鸟类的呼吸方式是双重呼吸．

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