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右下图为肺的内部结构及血液循环示意图,

请据图分析回答:  
(1)图中标有③的结构称        ,此处适于气体交换的特点是                       
                                                                
(2)在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。
(3)图中②是指          ,请在图中,用箭头标出血管F中血液流动的方向。
(4)由于在组织处发生气体交换,使B→A处的血液由          血变成          血。[
(1)肺泡 肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁薄(或答一层上皮细胞,或答肺泡数量多表面积大都给分)
(2)左上,肺循环 右下:体循环
(3)左心房
(4)动脉血 静脉血
肺的基本结构单位是肺泡,肺泡壁很薄,只有一层细胞,外面包绕着毛细血管,这种结构特点有利于气体交换。从右心室出发的是肺循环,从左心室出发的是体循环,人体组织细胞处的气体交换:血液里的氧气扩散到组织细胞,组织细胞里的二氧化碳扩散到血液。动脉血变为静脉血。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是模拟膈肌的运动示意图,依图回答下列问题:(7分)

(1)图中所示各部分分别模拟的人体结构是:
①___________,②___________,③____________,④___________,⑤___________。
⑵图中表示吸气状态的是图_________,
⑶表示呼气状态的是图_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

依据图①~④分析,下列说法正确的是:( )
A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化
B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
D.图④曲线表示某人的呼吸频率是20次/分钟

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

吸气时,肺容积和气压变化的情况是(  )
A.肺容积增大,气压升高B.肺容积缩小,气压升高
C.肺容积增大,气压降低D.肺容积缩小,气压降低

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学胸围长度在平静的状态是80cm,尽力吸气时达到95 cm,尽力呼气时是76 cm,他的胸围差应是(     )
A.15 cmB.19 cmC.4 cmD.23 cm

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡与血液进行气体交换。下列与此相适应的特点有(   )
①肺泡小,但数量多                                                       ②肺泡外包绕着丰富的毛细血管
③毛细血管壁和肺泡壁都只由一层细胞组成 ④左肺有两叶,右肺有三叶
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡内的氧气进入血液中的红细胞,要经过( )层细胞膜
A五             B.二                    C.三               D.四

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

外界空气与血液进行气体交换的场所是        ,一个人的肺的吸气于呼气能力可以用测定          来衡量。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

任何生物都必须用肺进行呼吸。

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