【题目】图甲是演示呼吸运动教具的模型图,图乙表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:
(1)写出甲图中下列字母所代表的结构名称:A________;B_______;C_______。
(2)当用手拉下橡皮膜D时,小气球___表示__________过程。此时肺内气压和大气压之间的关系是;肺内气压___外界大气压(填< 或>或=)
(3)图乙中,如果血管②包绕在肺泡外,③的名称是 ___________,表示二氧化碳变化的曲线是______。如果血管②为脑部的毛细血管,③内流的是 _______血,表示二氧化碳变化的曲线是______。
(4)若血管②是组织处的毛细血管,表示氧气变化的曲线是______,血液中氧气含量变化的原因是___________。
(5)如果血管②在小肠绒毛内,曲线__________可表示营养物质的变化。
【答案】 呼吸道或者气管 肺 胸廓或者胸腔 扩张 吸气 小于或者< 肺静脉 B 静脉血 A B 扩散作用进入组织细胞 A
【解析】(1)本图演示呼吸运动过程,钟罩C代表胸廓、玻璃管A代表气管、气球B代表肺(或肺泡)、D橡皮膜代表膈肌。
(2)当用手拉下橡皮膜D时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气过程。
(3)血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉,如果②是肺泡外的毛细血管,则①是肺动脉,③是肺静脉;在血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,即二氧化碳含量逐渐减少,同时,肺泡中的氧气进入血液,即血液中的氧气逐渐增多;因此,图示中表示二氧化碳变化的是曲线B。
(4)血液流经组织处毛细血管时,血液中的氧气扩散到组织细胞,参与有机物的氧化分解,释放能量供人体生命活动的需要;即需要流经组织细胞处的毛细血管时,血液中氧气的含量逐渐减少;因此若血管②是组织处的毛细血管,则表示氧气变化的是曲线B。
(5)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,因此血液流经小肠绒毛内的毛细血管后,血液中的营养物质逐渐增多,因此图示中曲线A可表示营养物质的变化。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是
A.卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子
B.卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露
C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用
D.卧龙槐是异花传粉,传份媒介是昆虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是心脏结构示意图,请根据图回答下列问题。
(1)连通心脏的血管中含氧最多的血管是[ ]_____。
(2)血液的流动有一定方向,这是由于心房与心室之间有______,心室与动脉之间有______,这两种瓣膜只能单向开放,防止血液倒流。结扎下腔静脉,在8处灌水,从理论上讲水应该从[ ]______流出。
(3)体循环的起点和终点分别是[ ]______、[ ]______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】女性生殖系统如下图所示,下列选项错误的是 ( )
A. A的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞
B. 卵细胞在图中的运动路线是A→B→C
C. C为胚胎发育提供了稳定的环境
D. “试管婴儿”技术可以解决C病变坏死所导致的不孕问题,为不孕夫妇带来福音
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,其原因是( )
A.玻璃板摩擦力大 B.蚯蚓不能在土壤之外爬行
C.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动 D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
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