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2.以下各项不属于生物对外界刺激做出反应的表现是(  )
A.用鳃呼吸的鱼生活在水中
B.植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长
C.含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂
D.在有草履虫的培养液的一端放一粒食盐,草履虫会立即游向另一端

分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:A、鱼生活在水中,用鳃呼吸,是鱼适于在水中生活的特点,是生物的适应环境.符合题意.
BCD、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂,植物的枝叶常向光生长,在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它会立即游向另一端,都属于生物对外界刺激作出反应,不合题意;
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解生物的基本特征.此题为基础题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因是:(  )
①鼻毛可阻挡吸入的灰尘 
②黏膜内有丰富的毛细血管的血液可以温暖吸入的空气
③鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气湿润、清洁
④嗅细胞接受气味的刺激.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读下面材料,回答相关问题.
北美驯鹿是可爱的动物,生活在广阔的草原上.可是,它们经常受到狼的威胁.于是,人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼,驯鹿家族繁盛起来.可是,过了一些年,人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害,而且驯鹿有时成批地死亡.什么原因呢?科学家研究以后发现,驯鹿失去了天敌狼之后,种群扩大了.草场不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的鹿不能被及时淘汰,加剧了草场不足的困难.而且,没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,病死的驯鹿也增加了.于是,人们又把“狼”请了回来.
(1)在我国北方,牧民因放牧时狼常来偷食他们的羊,于是联合起来将狼消灭光了.他们的这种做法对吗?不对.由上述材料可知,人类不能(填“能”或“不能”)随意杀灭某种动物.因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系,当某种动物灭绝后,会导致相关的食物链断开,或该种动物控制的某种生物大量繁殖,而导致生态平衡失调.
(2)在自然生态系统中,某种动物的数量不能(填“能”或“不能”)无限增长,当某种动物数量增多时,其天敌数量也会随之增多,从而限制了该种动物数量的增多;同时生物生存还受生存空间和食物的限制.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.黄河是我们的母亲河.下列构成黄河生态系统的是(  )
A.黄河中的水B.黄河中的鱼
C.黄河中的所有生物D.整条黄河

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.晓琳的妈妈买了一盆君子兰,不久开出了鲜艳的花朵,但始终没有结果,晓琳疑惑不解,可能的原因是君子兰(  )
A.不是绿色开花植物
B.经过长期栽培失去了结果能力
C.本来就不结果
D.属于异花传粉植物,单株不能完成传粉受精

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“公鸡打鸣”这种动物行为所具有的特点是(  )
①由生活经验获得的 ②由动物体内的遗传物质决定的
③动物生来就有的      ④由动物生活环境因素决定的.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.大多数软体动物用来保护自己身体的结构是(  )
A.角质层B.贝壳C.外骨骼D.脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.鸟适于飞行生活有形态结构和生理特点等多方面原因,在体型上的特点就是:鸟的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,用显微镜观察之前,对小鱼尾鳍的处理应该是(  )
A.用盖玻片盖上B.用载玻片盖上
C.用湿润的棉花盖上D.不用做任何处理

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