练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    实验探究题：菜青虫对蔬菜的危害。
    材料：玻璃缸2个、新鲜蔬菜、天平、菜青虫若干只。
    实验过程：
    （1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里。
    （2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶。
    （3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录。
    （4）重复以上实验多次。问题：
    ①放入的菜叶应是属于哪一类植物的叶？答：_______________。
    ②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？答：___________；________________。
    ③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？答：______________；________________。
    ④重复多次实验的目的：__________________。
    ①十字花科植物
    ②要称重     菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
    ③B缸必须要有     它起重要的对照作用
    ④排除偶然性，减少实验误差
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    实验探究题：
    （一）根据蚯蚓的相关知识回答下列问题：
    （1）区分蚯蚓前端和后端的结构是
    环带
    环带
    ．
    （2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是
    刚毛
    刚毛
    ，它能协助蚯蚓运动．
    （3）把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度
    快
    快
    ．
    （4）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，因为它是用
    体壁
    体壁
    呼吸的．
    （二）在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：
    提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
    做出假设：
    菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．
    菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为．
    ．
    制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫．
    b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
    以上获得菜青虫的方式，你的选择是：
    b
    b
    ．你的理由是：
    避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度
    避免菜青虫获得学习行为，使探究具有可信度
    ．
    （2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？
    十字花科植物的叶片
    十字花科植物的叶片
    ．
    你打算选择哪两种植物的叶子？a．
    十字花科植物的叶片
    十字花科植物的叶片
    b．
    非十字花科植物的叶片
    非十字花科植物的叶片
    ．
    （3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是
    b
    b
    ，你的理由是
    可以减小误差
    可以减小误差
    ．
    （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是：
    菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
    菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究题：菜青虫对蔬菜的危害．材料：玻璃缸2个、新鲜蔬菜、天平、菜青虫若干只．实验过程：
    （1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里．
    （2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶．
    （3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录．
    （4）重复以上实验多次．
    问题：①放入的菜叶应是属于哪一类植物的叶？答：
    十字花科植物
    十字花科植物
    ．
    ②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？
    答：
    要称重
    要称重
    ；
    菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
    菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
    ．
    ③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？
    答：
    B缸必须要有
    B缸必须要有
    ；
    它起重要的对照作用
    它起重要的对照作用
    ．
    ④重复多次实验的目的：
    排除偶然性，减少实验误差
    排除偶然性，减少实验误差
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2010-2011学年四川省宜宾市南溪四中八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    实验探究题：
    （一）根据蚯蚓的相关知识回答下列问题：
    （1）区分蚯蚓前端和后端的结构是______．
    （2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是______，它能协助蚯蚓运动．
    （3）把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度______．
    （4）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，因为它是用______呼吸的．
    （二）在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：
    提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
    做出假设：______．
    制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫．
    b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
    以上获得菜青虫的方式，你的选择是：______．你的理由是：______．
    （2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？______．
    你打算选择哪两种植物的叶子？a．______b．______．
    （3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是______，你的理由是______．
    （4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是：______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案