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【题目】 是生态系统的重要功能。

【答案】物质循环;能量流动

【解析】试题分析: 生态系统的重要功能主要表现在能量流动和物质循环。能量流动和物质循环,二者相互依存,不可分割。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】空气中含有大量二氧化碳,它们进入生物体内的途径是 ( )

A. 吸收作用 B. 呼吸作用

C. 光合作用 D. 蒸腾作用

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【题目】生态系统的成分包括生物部分和非生物成分,前者由组成.

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【题目】驴是马科动物的一种,体形和马相似,但耳朵长,尾巴有尾柄,可以忍受粗食、重负,适应性较强.俗话说:“天上龙肉,地上驴肉”,东营地方名吃“广饶肴驴肉”历史悠久,闻名遐迩.请根据所学知识,分析回答下列问题:

(1)驴属于哺乳动物,其生殖发育特点是_____;驴是草食性动物,牙齿有_____特点.

(2)从营养学角度看,驴肉中的氨基酸构成十分全面,营养价值颇高,氨基酸是_____的基本组成单位.

(3)采用真空包装的贮存方法,可以使肴驴肉保质期长达12个月,其中的原理是_____

(4)在市场上,肉类的价格一般比粮食的价格贵,试从生态系统能量流动的角度分析原因:_____

(5)我国传统的屠宰方式使动物突然处在恐惧和痛苦的状态,动物会分泌大量的肾上腺激素,引起心跳加快血压升高,引发不良的生理反应,对肉质将有很大影响.肾上腺素对生命活动的调节是通过_____起作用的.现在我国已颁布《新鲜肉卫生操作规范》,倡导实施“人道”屠宰.

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【题目】蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是

A蚯蚓穴居生活怕干燥 B.神经系统受到损伤

C.血液循环不通畅 D.不能呼吸

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【题目】观察同一材料和同一部位时,低倍镜下看到的物象、视野、细胞的数目比高倍镜下看到()
A.小、暗、少
B.大、亮、多
C.小、亮、多
D.大、暗、少

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【题目】豌豆是人类食物之一,我国是世界第二大豌豆生产国。请观察如图,下列叙述错误的是(  )

A. 图①为豌豆叶片纵切观察结果

B. 图②是撕取豌豆表皮观察的结果

C. 观察到图①后,换高倍镜观察可见图②的结果

D. 图①表皮细胞与图②保卫细胞中均含有叶绿体

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【题目】下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:

(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__________作用的结果。

(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用产生的。

(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过_______________作用产生的。

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【题目】蚯蚓(如图所示)是土壤中的一种生物,它的食性很特别,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食.下面是某生物对于蚯蚓的研究,请你分析回答相关问题:

一、认识蚯蚓:蚯蚓属于______动物,这是依据________归类的;而按照在生态系统中的作用归类,蚯蚓属于生态系统中的__________

二、蚯蚓实验:

实验一:蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢?王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间.每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量,其统计结果如表

统计次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

湿土中蚯蚓(条)

4

5

7

8

10

12

16

18

19

20

干土中蚯蚓(条)

4

4

3

3

2

2

1

1

0

0

(1)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_________的土壤环境中.

(2)该实验的变量是_______

(3)还有五位同学和王晓做了同样的实验,为了使实验结果更加科学可信,应该对这六组实验结果如何处理?________

实验二,为了探究生物对环境是否有影响,生物小组按照课本P22进行了实验:装置如图所示:在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土.再铺一层细沙,细沙上面再铺一层湿土,每铺一层厚都要整平、压实,并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线,分别投入菜叶,甲中放蚯蚓,乙中不放蚯蚓,烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙,在黑暗处放置几天后观察现象.

(1)设置乙装置的作用是___

(2)铺土时,铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置,这样设计的目的是什么?_______(3)你在做这个实验时,观察到的实验现象是_______,由此可以得出的结论: 蚯_____

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