【题目】如图为人体消化系统组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）消化道内消化食物的部位有[]、[]、[] ， 含消化液最多的是[] ．
（2）分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺体是[] ． 淀粉和蛋白质初步消化的结构分别是图中[]和[] ．
（3）图中能暂时贮存食物的是[] ， 它是消化道中最膨大的部分．
（4）暴饮暴食易损害重要消化腺 ， 因此要有良好的饮食习惯．
【答案】
（1）1；口腔；3；胃；6；小肠；6；小肠
（2）4；肝脏；1；口腔；3；胃
（3）3；胃
（4）胰腺
【解析】解：（1）三大营养物质的消化过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；可见消化道内消化食物的部位有1口腔，3胃和6小肠，其中6小肠是消化的主要场所；（2）4肝脏，能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．淀粉的消化从1口腔开始，蛋白质的消化是从3胃开始的．（3）消化道中最彭大的部分是3胃，胃能暂时储存食物，胃能够分泌胃液，对蛋白质进行消化．（4）暴饮暴食会引起胃肠功能的紊乱，严重的还会引起急性肠胃炎、肠梗塞等消化道疾病，造成胰液流出道受阻，排泄不畅，并导致胆汁反流入胰管并进入胰腺组织，从而损伤胰腺．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．
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【题目】某海洋生态系统中存在如下食物链：海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼。若该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后体内该有毒物质最多的生物是（ ）
A.海洋水生植物B.海贝C.大黄鱼D.鲨鱼
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【题目】二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是
A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养
C.精子与卵细胞不能结合 D.不能产生雌性激素
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面四图表示生物四种生理活动，对四图的解释中错误的一项是（）
A.甲图表示细胞在吸水，该细胞最有可能是根毛细胞
B.乙图表示叶绿体能时刻把二氧化碳和水合成有机物
C.丙图中气管黏膜纤毛将细菌、灰尘等扫地出门属非特异性免疫
D.丁图中小锤敲击箭头区域会引起膝跳反射，说明该区域有相关感受器
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【题目】维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体动作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是
A.维生素A——夜盲症 B.钙——骨质疏松症
C.维生素B1——坏血病 D.铁——贫血症
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行探究，方法如下：
①如甲图所示，取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜；
②将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
③甲装置移到光下6小时；
④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
⑤取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
⑥取出脱色后的叶片，漂冼后滴加碘液． 
（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是；B与C构成的对照实验，变量是 ．
（2）步骤④中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳；这是叶片进行作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊，原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则被叶片进行的作用消耗．
（3）步骤⑤用乙装置脱色时，小烧杯中的液体是酒精，其作用是 ．
（4）步骤⑥滴加碘液后，变蓝的是取自瓶的叶片．实验证明：是绿叶制造淀粉必不可少的条件，而则是绿叶制造淀粉所需的重要原料之一．
（5）光照数小时后，玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 ．
（6）若将一片牵牛花的叶片放入70℃的热水中，可以看到叶片的下表面产生的气泡比上表面多，此现象说明 ．
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