【题目】我们说鲫鱼比蝗虫高等主要表现在（ ）
A. 生活在水中B.能在水中游泳C. 体内有脊柱 D. 能用鳃呼吸
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图。请你结合所学知识回答：
(1)甲图中起牢固作用的结构是[ ]________，能减少运动摩擦的结构是[ ]________和[ ]________内的滑液。
(2)“脱臼”是指（____）
A．5从2中脱出 B．5从3中脱出
C．5从4中脱出 D．3从5中脱出
(3)屈伸肘动作符合杠杆原理，起到支点作用的是（____）
A．关节 B．骨
C．骨骼肌 D．骨骼
(4)龙舟比赛中队员屈肘把桨划向胸前时，[ ]________处于收缩状态。
(5)请用一句话概述骨、关节和肌肉在运动中的协调作用： _____________________________________
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示消化系统的组成，据图回答：
（1）请写出下列标号代表的器官名称： [4]____________[5]____________
（2）消化和吸收的主要器官是[8]___________。
（3）馒头的主要成份是淀粉，最先对淀粉进行初步消化的器官是[_____]（填序号），该器官内有[1]____________分泌的唾液。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体心脏结构示意图，请回答：
（1）写出心脏四个腔的名称：字母E是指___________、字母G是指___________。
（2）心脏的四个腔中壁最厚的腔是________，和它相连的血管是___________。
（3）1是指肺动脉瓣瓣，2是指____瓣，它们的功能是____________。
（4）体循环完成后血液由_____血变为______血
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统食物网简图。据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A.该生态系统只包含图中生物
B.该食物网中共有3条食物链
C.鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系
D.生态系统的能量最终来源于太阳能
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_____进入瓶内．
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是_____
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_____．
（4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？_____
（5）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的．为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法
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