【题目】根据图回答下列问题.
(1)图中细胞结构是哪一种生物的细胞:_____细胞.(填“植物”或“动物”)
(2)此细胞质中有没有能量转换器线粒体存在?_____.(填“有”或“没有”)
(3)如果去掉[]_____,细胞的形态会发生改变.
(4)能进行光合作用把无机物合成有机物的结构是[]_____.
(5)含有遗传物质的结构是[]_____.
(6)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[]_____.
(7)控制物质进出的结构是[]_____,在它的外面还有[]_____这个结构.
【答案】 植物 有 ①细胞壁 ⑤叶绿体 ③细胞核 ④液泡 ②细胞膜 ①细胞壁
【解析】图中①细胞壁,②细胞膜,③细胞核,④液泡,⑤叶绿体,⑥细胞质。
(1)图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,所以是植物细胞。
(2)能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。
(3)细胞壁具有支持和保护细胞的作用,所以如果去掉①细胞壁,细胞的形态会发生改变。
(4)⑤叶绿体,是进行光合作用的场所,能把无机物合成有机物。
(5)含有遗传物质的结构是[③]细胞核。
(6)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的[④]液泡。
(7)控制物质进出的结构是[②]细胞膜,在它的外面还有[①]细胞壁这个结构。
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【题目】据常见几种植物的图片,回答:
(1)夏天,池水变绿的原因是图中______类植物大量繁殖造成的(填标号).
(2)具有真正的根、茎、叶的植物是______(填标号).
(3)用种子繁殖的植物的是______;可用孢子繁殖后代的植物是______(填标号).
(4)甲和丁两类植物的主要区别是:______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.①可表示都有输导组织
B.②可表示都分布在水中
C.③可表示有根茎叶分化
D.④可表示都用种子繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题。
(1)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,共同的结构是细胞膜、_______和________.
(2)图中①和③的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是___________________。
(3)图中②和⑤所滴的液体分别是___________和______________。
(4)正确的操作顺序是:_____________________________________________。(填序号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为青霉和曲霉的结构模式图,请据图回答问题:
(1)图A为______,因为着生孢子的菌丝呈______.
(2)图B为______,因为着生孢子的菌丝呈______.
(3)图中的[2]是______.
(4)图中的[3]是营养菌丝,可以蔓延到营养物质内吸收有机物,由此可以判断A.B的细胞结构中肯定不含有的结构是______.
(5)青霉、曲霉和酵母菌都属于真菌,从图中可以看出它们在个体组成上与酵母菌的主要区别是______.
(6)从细胞结构来看,图A.B代表的真菌和细菌的主要区别是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味.请分析回答:
(1)请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么?______
(2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是______
(3)小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是______
A.放入冰箱中
B.用保鲜膜包好并放入冰箱中
C.放在餐桌上
D.用保鲜膜包好并放在餐桌上
(4)请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法:______、______
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【题目】如图表示人体循环系统与其他系统、组织细胞间相互关系的模式图,请根据图回答:
(1)A过程在呼吸系统的主要器官_____内完成,经过A过程以后,氧最先到达心脏的部位是_____
(2)经过B过程后,组织细胞可以从血液中获得营养物质和氧气,进行_____作用,为其生命活动提供能量,此时血液由_____血转化为_____血
(3)如果C过程代表尿的形成过程中肾小球的过滤作用,那么D过程可以表示尿的形成过程中的_____作用.
(4)E过程成为_____,主要是在消化系统的_____这个器官中完成.
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