【题目】
如图是尿的形成示意图,请据图分析回答下列问题
(1)图中A、B表示形成尿液的两个基本过程,其中完成A过程的结构是_____。
(2)肾单位是形成尿的基本单位,它的结构包括图中的_____。(填数字序号)
(3)①内血液来自心脏的_____。(填心脏四腔之一)
(4)图中流动脉血的部位有_____。(填数字序号)
(5)⑤内液体与③内液体的主要区别是_____。
(6)⑦内液体与①内液体的主要区别是_____。
【答案】肾小球和肾小囊壁 ②③④左心室①、②、⑥不含血细胞和大分子的蛋白质尿素减少、氧气减少,二氧化碳增多
【解析】
图中①是入球小动脉,②是肾小球,③是肾小囊,④是肾小管,⑤是收集管,⑥是出球小动脉,⑦是肾静脉,结合尿的形成分析作答。
(1)尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球的和肾小囊壁时,除大分子的蛋白质和血细胞外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过②肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;当原尿流经肾小管时,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液,而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液,所以A为②肾小球和③肾小囊壁的过滤作用,B为肾小管的重吸收作用。
(2)构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,肾单位是形成尿液的基本单位。肾单位是由④肾小管和肾小体组成,肾小体由③肾小囊和②肾小球组成。
(3)①是入球小动脉,其内血液来自心脏的左心室。
(4)血液流经肾小球时没有发生气体交换的作用,只进行了过滤作用,因此图中流动脉血的结构是①入球小动脉、⑥出球小动脉、②肾小球。所以图中流动脉血的结构序号是①②⑥。
(5)当血液流经②肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到②肾小囊腔形成原尿;当原尿流经④肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回到肾小管外的毛细血管中的血液里,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。尿液与原尿相比不含血细胞和大分子的蛋白质。
(6)血液从①入球小动脉、经肾小球毛细血管、出球小动脉、肾小管外的毛细血管,血液中的尿素减少、氧气减少,二氧化碳增多,变成静脉血,经⑦肾静脉流出。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程.图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎肩,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体估做去如下:
①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液,充分搅拌.
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取______实验装置.将三支试管同时放入37℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现______组试管不变蓝,这是因为______.
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①______进入血液,来自过程②的氧透过______进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中,进行呼吸作用释放能量,供生命活动需要.
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外.此过程对应图二中曲线______段,此时肋间肌和膈肌处于______状态.
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外.一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[______]______.如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为男、女生殖器官图,根据图中编号及所指部位,回答下列问题。
(1)男性的主要生殖器官是___________。男性长出胡子与图中该器官有密切关系,原因是此器官能分泌____________。
(2)女性的主要生殖器官是[ ]______,它的主要功能是产生________,分泌_______。
(3)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对,其实,试管婴儿是指通过人工授精方式将精子和卵细胞结合成____________的过程在试管中进行,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是[ ]____________。
(4)像试管婴儿这样通过人工授精孕育产生下一代,和通过自然受精孕育产生下一代,这两种生殖方式都属于____________( “无性”或者“有性”)生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题。
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做__________,能刺激人体产生___________,这属于人体的第_______道防线。
(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做___________性免疫。计划免疫属于_______性免疫。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学校生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的①处应加入____,与1号试管起____作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用____(填序号)两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是——号试管内的物质遇到碘液不变蓝,原因是____。
(4)选择____和____号试管进行比较,实验的变量是温度。如果两只试管都变蓝了,原因可能是____。
(5)通过该实验可知,口腔对淀粉既能进行____消化,又能进行____消化。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探求生命的起源和生物的进化,科学家们进行了大量的研究。如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置,请尝试对他的实验过程进行总结。
(1)图中从[1]处泵入的气体成分模拟的是____________,与现在地球上的大气相比缺少了________。
(2)火花放电的作用是模拟________,为其提供能量。
(3)沉积在[3]处的物质相当于____________中的多种氨基酸等有机小分子物质。
(4)得出的结论是在原始地球条件下,由______________物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的。
细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质,它是由许多氨基酸组成的。如表所示大猩猩与猕猴、兔、鸡、响尾蛇和金枪鱼等5种动物中细胞色素C的差异。请据表回答问题:
生物名称 | 猕猴 | 兔 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 |
与大猩猩氨基酸的差异数目 | 1 | 6 | 12 | 13 | 20 |
(5)由表中数据可知,与大猩猩的亲缘关系最近的是________。
(6)现存的生物都有与其生存环境相适应的特点,这是____________的结果。
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