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【题目】图为花的结构示意图,下列有关此图的各种说法中,错误的是

A.这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B.若每个花瓣细胞含有n条染色体,则7中的染色体也为n条

C.[7]受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚

D.[5]子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实

【答案】B

【解析】

试题分析:图中1花药,2花丝,3柱头,4花柱,5子房,6胚珠,7精子,8是雄蕊包括1花药和2花丝,9雌蕊包括3柱头、4花柱、3子房,子房由胚珠和胚珠组成,在果实的发育过程中,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育从果实,可见,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构。生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质,叫做染色体。染色体在生物体的传宗接代中,具有重要的作用。在生殖过程中,要进行一种特殊方式的细胞分裂,结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半。若花瓣细胞内染色体的数目是n条,那么它的生殖细胞(精子或是卵细胞)内染色体的数目就是n/2条,然后精子和卵细胞结合成受精卵,染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和,即n对。故选B。

练习册系列答案
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【题目】某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中,密封,经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不折光(如图)(注:丙钟罩内氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)甲和乙可以作为一组 实验,所探究的问题是

(2)经过一昼夜暗处理的目的是

(3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现,甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明 是光合作用的产物,丙由于缺少 ,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝.

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【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:

(1)图中气球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________

(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大,这模

________气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_____________(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓 ________,肺内的气体压力相应变小,于是气体进入肺。

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【题目】图的遗传图解中,双眼皮基因用A表示,单眼皮基因用a表示。如果一对夫妇,父亲是单眼皮,母亲是双眼皮。请据图回答:

(1)图中精子的基因组成为 ;卵细胞的基因组成为

(2)子女的基因组成为 的性状为 (填单眼皮双眼皮)。

(3)子女的基因组成为 的性状为 (填单眼皮双眼皮)。

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【题目】下图是某生态系统中食物网简图,图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答:

1此生态系统中作为生产者的是 。图中其余的生物是该生态系统的

2该图只表示生态系统的部分成分,图中没有表示出的成分有

3该生态系统中有______条食物链,写出图中最长的一条食物链

4若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是

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【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于________,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。

(2)图中最长的一条食物链是:草食草昆虫蜘蛛______________。

(3)图中各条_________相互交错构成食物网。

(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会___________ (填减少增加)。

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【题目】下图表示人的消化系统及食物通过人体消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母代表组成消化道顺序排列的各个器官据图示回答:

1)A.B.C.D分别代表了消化道组成中的 、 、 、

2曲线甲是 的消化,曲线乙是 的消化,曲线丙是 的消化。

3的位置上多了 一种物质).这种物质最终被消化成葡萄糖才能被吸收

4能消化淀粉的器官有 填字母

5人体吸收营养物质的主要器官是 填字母

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【题目】小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光。请结合兔和狼的牙齿分化示意图,以下说法正确的是(

A.图2是兔的牙齿,图1是狼的牙齿

B.家兔适于吃植物性食物的特点是:门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,并且有特别发达的犬齿

C.兔子繁殖和哺育后代的方式具有卵生、哺乳的特征,属于哺乳动物

D.哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力

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【题目】如图,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:

(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的_________,控制这个性状的基因是大鼠生长_________基因。

(2)在生物代代繁衍的过程中,传下去的是_________,而不是_________。

(3)性状与基因之间的关系是_________决定_________。

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