【题目】软体动物的身体表面通常有贝壳，贝壳和节肢动物的外骨骼有相似的功能，它们都（ ）
A. 有利于动物的运动
B. 有利于动物的捕食
C. 有利于动物的生长
D. 有利于保护动物
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如下图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题：
（1）写出下列字母所代表的生物名称A．______C．______D.______F.______。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是_____（填字母）；无根，具有茎和叶的植物是______。（填字母）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。在这两组生物之间，共同特征较多的是______和______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程，请认真阅读、思考：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是_____________________行为。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是____________
行为。
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力____________（选填“高”或“低”）。
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的_________________行为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“鱼儿戏水”描写的是小鱼在水中自由游泳的景象，小鱼游泳依靠的是（ ）
A. 胸鳍和腹鳍的摆动
B. 躯干部和尾的摆动及鱼鳍的协调作用
C. 尾鳍的摆动
D. 躯干部和尾的左右摆动
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