精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图所示,分析实验:

(1)该实验是观察________________的消化作用。

(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______,原因是________________________;[1]号试管中颜色______,原因是_________________________________

(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色______

【答案】 唾液 淀粉 不变蓝 淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步消化 变蓝 淀粉没有被消化 都变蓝

【解析】解:(1)分析题干中的图示可知,该实验以唾液为变量设置了一组对照实验,因此该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用.

2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.从图示中可知,2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色.

3)酶发挥催化作用需要适宜的温度,低温会抑制酶的活性,将实验装置放在5℃的环境下,酶的活性受到影响,2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底,因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色.

故答案为:(1)唾液;淀粉

2)不变蓝;淀粉被分解了;变蓝色;淀粉没有被分解

3)都变蓝

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面短文,回答下列相关问题

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整。(在图上用箭头和直线表示)

(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是________________________

(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是___________________

(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中的_______数量会随之增加,而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的__________能力。

(5)若该生态系统受到DDT农药的污染,则_______的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过_______不断积累。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解。对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流 。
(1)下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)

生产者 、消费者分解者非生物部分
(2)河流生态系统与许多生态系统(如生态系统)有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统 , 这是所有生物共有的家园!

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,某同学选取具有绿色叶片(Ⅰ号、Ⅲ号叶)和白斑叶片(Ⅱ号叶,其边缘部分为白色,中间部分为绿色)进行光合作用的实验(玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。试分析回答:

(1)实验前,该同学将图中牵牛花枝条在暗室中放置了一昼夜,其目的是________________

(2)然后,该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。试推测变蓝的叶片应该是:________________(填写后面的序号)。①绿叶Ⅰ遮铝箔的部分;②绿叶Ⅰ未遮铝箔的部分; ③白斑叶Ⅱ的绿色部分;④白斑叶Ⅱ的白色部分;⑤绿叶Ⅲ。据此,可以说明:植物进行光合作用必需的外界因素有________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的 ,叫做 ,其结构基础是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体新陈代谢部分示意图,据图回答:

(1)空气中的有害气体,首先经A过程进入肺,在B过程中,通过________________作用进入血液,然后随血液循环进入组织细胞,对人体造成危害。

(2)当血液流经肾脏时,需要经过肾小球与肾小囊内壁的滤过作用和___________________两个生理过程,形成尿液。

(3)如果再上臂进行肌肉注射以治疗腮腺炎,药物到达腮腺需要经过心脏______次。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。

(1)瓶中种子萌发时,种子的_______作用会加强,致使玻璃瓶内_______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到________

(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______________

(3)光合作用主要是在叶肉细胞的__________中进行的,光合作用的产物是___________________

(4)图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。①a或b曲线都可以说明________是影响光合作用强度的因素;②A点和B点的光合作用强度差异说明_________是影响光合作用强度的因素。

(5)经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如间作套种、 ______________等。

(6)菜农不宜在蔬菜大棚内过夜,原因是________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬小麦播种太晚会很难萌发,原因主要是缺少种子萌发所需要的( )。

A. 空气 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 有生命力的胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面为生态系统的物质循环示意图,请据图回答:

(1)图中树、草在生态系统中被称为 , 兔为消费者,[C]为
(2)树、草、兔死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中[C]把它们分解为二氧化碳、[A]、[B]
(3)在光照下,二氧化碳被植物吸收利用,进行光合作用制造

查看答案和解析>>

同步练习册答案