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    8．夏天吃西瓜时，会流出西瓜汁，西瓜汁主要是（　　）
    A．细胞质B．细胞液C．液泡D．叶绿体

    分析 细胞中的营养物质主要位于液泡中．液泡内有细胞液．

    解答 解：液泡内含细胞液，有各种有味道的物质及营养物质，各种蔬果汁就是来自于液泡的细胞液；
    故选：B

    点评 细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容．此题较简单，只要基础扎实就能轻松作答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．目前我国青少年近视率已高达36.7%．为更好地帮助学生认识近视的成因，主动积极的预防近视，我校生物兴趣小组的同学对近视形成原因进行了实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）

    实验步骤：
    步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．
    步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．
    步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    请结合上图和实验分析回答下列问题．
    （1）图甲装置中的凸透镜是模拟图乙中的结构[1]晶状体，该结构曲度的大小可由图乙中的[5]睫状体进行调节．
    （2）图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[7]视网膜，该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激．
    （3）步骤二白纸板上蜡烛的物象不清晰（“清晰”或“不清晰”），它与步骤一对照该实验的变量是双凸透镜的凸度（曲度）．
    （4）步骤四实验的变量是双凸透镜和白纸板之间的距离．
    （5）根据对实现现象的观察和分析，近视形成的可能原因是眼球的晶状体曲度过大或眼球的前后径过长所致．所以我们要注意用眼卫生，要保护好我们的眼睛．
    （6）实验结束后有同学提出夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这是近视吗？不是（“是”或“不是”），这种变化是由瞳孔变大所引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面
    的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、
    丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）．观察一段时间后：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？乙，因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成．
    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分．
    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响．
    （4）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的前端．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．沙漠里的骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长，生活在北冰洋的北极熊的皮下脂肪很厚，这些说明生物都能够适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关血管的说法正确的是（　　）
    A．动脉是把全身的血液输送回心脏的血管
    B．动脉大多分布在身体较深的部位
    C．静脉是把心脏中的血液输送到全身各处的血管
    D．静脉大多分布在身体较深的部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法，①珊瑚璀璨明亮，不断长大，是一种海洋生物②触摸含羞草，它的叶子会卷起，它是一种动物③植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用④红薯，青菜，黄瓜都是营养器官⑤生物的生殖细胞的染色体的数目只有体细胞染色体的数目的一半，其中正确的个数是（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请根据图回答下列问题：
    （1）此图中共有4条食物链．蛇与猫头鹰是捕食和竞争关系．
    （2）该生态系统中数量最多的是花草树木，该生态系统的能量最终来自阳光．
    （3）作为一个生态系统，图中缺少的成分是非生物部分、分解者
    （4）图中的花草树木称为生产者，与图中的动物由于吃与被吃关系而形成的链状结构就叫食物链．
    （5）在一个生态系统中，各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图为草原生态系统的食物网，请回答：
    （1）该食物网中有7条食物链，其中最长的一条是草类→鼠→蛇→猫头鹰．
    （2）从生态系统的组成分析，草属于生产者，其它动物是消费者．
    （3）在食物链中，数量最多的生物是草类，数量最少的生物是猫头鹰和狼．
    （4）该图所示生物能不能构成生态系统？为什么？
    （5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰．

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