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【题目】下表为某同学探究温度对黄粉虫生活的影响的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是

位置

黄粉虫

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20

明亮

15

适宜

纸盒右半侧

20

阴暗

30

适宜

A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30

C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同

【答案】C

【解析】设计对照实验时,应遵循的原则是除了实验变量外,其余因素都要相同,探究的是温度的影响,那其余的条件都应该相同。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是一个家庭各成员性状的调查结果。请回答:

(1)从表中可知,这个家庭中的儿子,有的性状与父亲或母亲相似,在生物学上称为________;有的性状与父母有差异,在生物学上称为___________

(2)有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对____________性状。

(3)已知双眼皮为显性性状,受基因A控制,单眼皮为隐性性状,受基因a控制,则儿子眼睑的基因组成是_______,这对夫妻再生一个孩子是双眼皮的可能性是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于动物的信息交流方式的有

A蜜蜂舞蹈动作 B孔雀开屏

C乌贼受威胁释放墨汁 D人类的表情

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一对能卷舌的夫妇,生下了一个不能卷舌的女儿和一个卷舌的男孩(如图家谱):

(1)控制卷舌遗传性状的基因在______(选填:常 或 性)染色体上。

(2)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,那么不能卷舌女儿的基因组成是_______,这对卷舌夫妇的基因组成分别是_______________

(3)如果这对夫妇再生一孩子,预计是不卷舌的男孩的概率为___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是

A消化道都具有消化功能

B糖类都可以直接吸收

C消化和吸收都在小肠

D胰液含有消化蛋白质的酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①-⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:

(1)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则图中[C]代表_________

(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是_________

(3)通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是_________

(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒)引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是_________

(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象不属于生物的共同特征的是

A生物能排出体内产生的废物 B生物能对外界刺激作出反应

C生物能生长和繁殖 D生物能通过光合作用制造有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列几种动物行为,不属于学习行为的是

A失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B蚯蚓走T形迷宫

C小黑猩猩模仿取食白蚁 D猴子表演骑车

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性?( )

A. 测量一次 B. 测量多次取最大值

C. 测量多次取最小值 D. 测量多次取平均值

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