【题目】遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究小组做了四个生态瓶,编号分别为A,B,C,D.在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示).然后摆放在阳光充足的窗台上.对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好.
请根据上述材料回答:
(1)图中属于脊椎动物的是
(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的
(3)持续光照8小时后,瓶内液体pH最接近7的生态瓶是 . (填字母标号)
(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择两个生态瓶进行观察比较.(填字母标号)
(5)通过对四个生态瓶内水草、鱼、螺狮、虾的进一步观察,结果却发现:D生态瓶内的虾存活时间最短,你认为其重要原因之一是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有耳垂基因(A)和无耳垂基因(a)是一对等位基因.现有一对夫妇,父亲表现为有耳垂,母亲表现为无耳垂,他们生了一个女儿表现为无耳垂.请回答:
(1)人的有耳垂和无耳垂在遗传学中称为 .
(2)决定父亲耳垂性状的基因型为 .
(3)假设这对夫妇再生一个小孩为无耳垂的概率是 .
(4)女儿耳垂的性状与父亲不同,这种变异类型属于 变异.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验室有如图一些镜头,下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮?( )
A. 5×和4× B. 16×和40×
C. 4×和10× D. 5×和40×
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于不遗传变异的是
A、人工培育出的无籽西瓜 B、经过训练的鹦鹉能学会人的语言
C、一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 D、通过基因工程培育出的抗虫棉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四组食品的制作过程都运用了微生物发酵技术的一组是
A. 食醋、泡菜、米酒B. 馒头、果汁、葡萄酒
C. 年糕、酸奶、面筋D. 豆腐、酱油、腊肉
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