【题目】根据如图,分析回答下列问题:(箭头所示方向为血液方向)
(1)如果图中B为左心房和左心室,那么A的名称是 , C的名称是 . 当心室舒张时,防止血液流回心室的结构是 , 位于图中血管的近心端.
(2)如果B代表的是毛细血管网,且A血管内流静脉血,C血管内流动脉血,则血液在A、C血管中的流动属于血液循环途径中的 , B绕在呼吸系统中的壁上.
(3)如果B是小肠内的毛细血管网,A、C两血管与心脏相连,则A内流血,B内流血.
(4)如果B是肾小球,则A内流血.
【答案】
(1)肺静脉;主动脉;动脉瓣;C
(2)肺循环;肺泡
(3)动脉;静脉
(4)动脉
【解析】解:(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是肺静脉;在心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流;当心室舒张时,防止血液倒流回心室的结构是动脉瓣.它位于图中字母C所示血管的近心端.(2)肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房.当血液流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血.(3)消化道壁毛细血管为组织处毛细血管,血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血;即若B是小肠内毛细血管网,则A内流动脉血,C内流静脉血,氧气减少,营养物质明显增多.(4)肾小球是一个毛细血管球,它是入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成的,肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉;A入球小动脉、B肾小球、C出球小动脉里流的都是动脉血.
所以答案是:(1)肺静脉; 主动脉;动脉瓣; C(2)肺循环 肺泡(3)动脉; 静脉 (4)动脉
【考点精析】根据题目的已知条件,利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构层次关系表述正确的是
A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→人体→系统
C.组织→细胞→器官→系统 D.细胞→器官→组织→系统→人体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据如图提供的信息,结合所学的生物学知识回答下列问题.
(1)图中属于两栖动物的是(填号码).
(2)两栖纲的动物幼体生活在中,用呼吸.
(3)两栖动物的成体能在陆地上生活,用呼吸.
(4)爬行类用呼吸,体表覆盖角质的鳞片或甲,其作用是既可以 , 又能 , 适应干旱的陆地生活.
(5)爬行动物与两栖类相比,受精卵外有坚韧的保护,完全摆脱了对水的限制.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体中枢神经系统结构示意图,请写出下列描述中各字母所指部位的名称.
(1)管理着人的心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于图中的C部位.
(2)酒后驾车就会出现动作不协调现象,主要是因为酒精麻痹了图中的B .
(3)一位运动员在跳马比赛中不幸重伤腰部,该运动员的下肢没有损伤但却形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁.这是损伤了图中的D .
(4)人类所特有的语言中枢位于图中的A .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统中的一部分,请填出部分标号的名称并回答问题:
(1)人体最大的消化腺是[①] , 它的作用是;具有浓缩和贮存胆汁作用的是 .
(2)能分泌胰液的是[③] .
(3)图中⑥指的是 . 它是消化食物与吸收养分的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象.
(2)当我们做运动时,[]可缓冲两骨之间的撞击力.把两块骨牢固地联系在一起的是[];[]中有少量滑液,对关节起润滑作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“火树银花不夜天”,在喜庆的盛大节日里,人们常常要燃放礼花爆竹,此时旁观者最好张口,或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了
A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.防止听觉中枢受损伤
C.保护鼓膜内外气压平衡 D.使咽鼓管张开,保护听小骨
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