【题目】流感病毒专门寄生在人和动物细胞里,因此流感病毒属于( )
A. 动物病毒B. 植物病毒C. 细菌病毒D. 噬菌体
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【题目】某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条,到实验室来进行观察
(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做切片观察,发现A中部分被染成红色,A中被染成红色的结构应该是 , 原因是。
(2)图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是;图中具有分裂能力的是[]。
(3)植物生长所需要的营养物质是、和;在光线充足的条件下,若发现幼苗矮小瘦弱,叶片发黄,此时应及时补充肥。
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【题目】如图为细菌的结构示意图,请据图回答:
(1)一个细菌就是一个 .
(2)在细菌结构中,①的名称是 , ⑥的名称是 .
(3)根据你现存的知识,会发现,细菌与动、植物细胞的共同结构有[]、[] .
(4)细菌的生殖方式是生殖.
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【题目】如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述正确的是 ( )
A.乙是形成尿液的器官
B.丁结构内的液体叫原尿
C.乙是人体内唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收
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【题目】下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是
A. 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛壁薄
C. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
D. 小肠内有肠腺
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【题目】如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A.甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽
B.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育
C.甲枝条更有利于开花结果
D.乙枝条不利于开花结果
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【题目】某一天,小丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断,是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后,症状很快消失。请根据人体血液循环示意圈,把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。
(1)小丽喝下的葡萄糖在图中的[]处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换,变成含营养物质丰富的血,最终汇集到[]进入心脏。
(2)在血液过程中,为防止血液倒流,在心房与心室之间有 , 心室与动脉之间有 , 四肢的静脉中还具有。
(3)右心室收缩,这些血液进入血液循环的另一条途径 , 从而使人体获得氧气,携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。
(4)随后,这些血液在左心窒收缩的压力下,进入了[] , 又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管,与脑组织细胞发生物质交换。
(5)脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的里参与呼吸作用,释放出能量,小丽的症状因此得到缓解。
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【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分( )
A.生来就有
B.由生活经验和学习获得
C.有利于生存与繁殖
D.能伴随动物一生
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