科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南耒阳冠湘中学八年级上学期第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:填空题
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条
活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。
(1)、首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,
可以看到腹部的许多小突起是 。
(2)、观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放
在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3~5
次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的
结论是
(3)、在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是:
(4)、在(2)中重复3~5次的目的是: 。
(5)、(5)实验结束后如何处置蚯蚓?答: 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建大田第四中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图所示为某草原生态系统的食物网,请据图回答下列问题。
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(1)该生态系统中的生产者是 。消费者是 等。图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 者。
(2)消费者与生产者之间的关系是 的关系,这样就形成了 ,该生态系统中共有 条食物链。这些食物链彼此交错形成了 。此图中最长的一条食物链是 。
(3)从总体上看,植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比食肉动物 。
(4)如果在这个生态系统中受到DDT的污染,则体内DDT含量最低的生物是 ,含量最高的生物是 。
(5)生态系统中的物质和能量是沿着 和 流动的。
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科目:初中生物 来源:2015-2016安徽濉溪孙疃中心学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物最基本的特征是 ( )
A.生长、发育 B.生殖
C.遗传、变异 D.新陈代谢
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科目:初中生物 来源:2014-2015广东梅州梅江实验中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不是一个生态系统的是( )
A、一个池塘 B、一条河流
C、一片森林 D、池塘里的鱼
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东夏津实验中学七年级上学期期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家为了证明某一观点,先后做了如下两个实验:
(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成青蛙;
(2)在饲养缸的水中加入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明( )
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A、B两项内容
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科目:初中生物 来源:2016届山东省临沂市八年级第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( )
A.能在湿润土壤的深层生活
B.身体柔软,能在垃圾中钻洞
C.身体分节,运动灵活自如
D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
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科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安岱岳道朗第一中学七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析,并请环保专家对这5 种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鲇鱼 | 小鱼 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | — | 3 | 5 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(l)根据表中信息推断5 种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 。而当小球藻爆发性繁殖时,不仅会导致其他生物的死亡,也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 的分解作用下.导致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明.甲基汞能沿着食物链传递,进行富集,最终 体内含量比例最高,如果人类以鲇鱼为食,将给人类带来严重的危害。
(4)日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办? 。
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