【题目】图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。以下分析合理的是
A. 害虫群体中原本就存在抗药性个体
B. 随着农药的使用,害虫群体的抗药性持续增强
C. 农药使害虫产生了抗药性的变异
D. 农药在生产的过程中药品质量逐渐下降
【答案】A
【解析】
(1)达尔文认为:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.环境的定向选择作、用决定着生物进化的方向。
(2)图中显示使用农药时把一部分害虫杀死,害虫群体密度减少;一段时间药效过后,害虫大量繁殖,害虫群体密度增加;再使用农药又把一部分害虫杀死,害虫群体密度又减少。
A、从曲线变化可知,使用农药时不能把全部害虫杀死,表明害虫群体中原来就存在抗药性个体,正确;
B、随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐代增强,而不是逐渐增强,错误;
C、害虫首先存在着抗药性的必要,而不是农药使害虫产生了抗药性的变异,错误;
D、是由于害虫的抗药性增强导致农药的效果变差,而不是农药在生产的过程中药品质量逐渐下降,错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图画出了草原上的部分生物,请据图分析回答;
(1)在草原上,昆虫、野兔吃草;有的鸟吃草籽儿,有的鸟吃昆虫;吃草籽儿和吃昆虫的鸟、野兔又往往被鹰等动物捕食,由此可见,自然界的各种生物是相互________的.
(2)请根据这些动植物的食物关系,用箭头在图中将它们连接起来,以表示不同生物之间吃与被吃的关系(箭头指向取食者或捕食者).
(3)要构成一个完整的生态系统,除了图中所示生物以外,还应有的成分是________ .
(4)如果有毒物质DDT污染了该生态系统.那么体内含DDT最多的生物是________ .
(5)为防止鸟吃草籽,有人把草原中的人工种草实验区用网罩起来,结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春华秋实”是自然界的基本规律,请根据如图回答问题:
(1)从图中花的结构看,该花属于__性花,其传粉方式属于__.
(2)受精作用完成之后,受精卵发育成__.果实里种子的数目较多,其原因是__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明学习了叶片的结构,很想进一步观察保卫细胞和气孔,你认为他最好选用
A.小麦叶片的上表皮装片
B.小麦叶片的下表皮装片
C.小麦叶片的横切片
D.小麦叶片的纵切片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家研究了人、黑猩猩和马的细胞色素c的结构,发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大一些。在这一研究过程中,科学家采用的研究方法主要是( )
A. 比较法 B. 模拟实验法
C. 调查法 D. 测量长度法
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