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    【题目】下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是

    A. 利用光能合成有机物 B. 食物链结构的组成成分

    C. 促进植物的繁殖和分布 D. 参与生态系统的物质循环

    【答案】A

    【解析】

    动物细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能将无机物合成有机物，A错误；

    食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网，而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分，B正确；

    动物能够帮助植物传播花粉和种子，促进植物的繁殖和分布，C正确；

    动物作为消费者促进物质循环，D正确。

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    【题目】动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：

    （1）如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的_________，反映出了动物的_________行为．

    （2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是_________，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_________．

    （3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的_________特别发达，有利于牵动翅膀扇动．

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    【题目】下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是

    A. 牛科 B. 偶蹄目 C. 哺乳纲 D. 脊索动物门

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    【题目】动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是

    A. 河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B. 鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸

    C. 蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活

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    【题目】人体器官是有不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是( )
    A.脑
    B.一个红细胞
    C.心脏
    D.胃

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    【题目】植物体的组成层次是： →组织→ →个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对甲、乙、丙、丁四幅曲线图的分析，正确的一项是

    A. 甲是人体呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，BC段表示肺内气压下降

    B. 乙中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素

    C. 丙表示植物一昼夜CO2吸收和释放的相对含量变化，植物积累有机物最多的是f点

    D. 丁表示某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠、C表示狐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类滑翔器官是（ ）
    A.羽毛
    B.双翅
    C.腿
    D.足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示神经系统结构和功能基本单位的结构模式图，图乙是人体完成反射活动的神经结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲所示结构被称为____________，该结构由[1]________和[2]_______构成．

    （2）图乙所示结构被称为____________，[⑤]的功能是______________________，[⑤]中大量分布着图甲所示的[ ]___________________．

    （3）图乙中[②]是________________，它是由图甲中的[ ]____________部分构成的，在神经系统的组成中属于神经系统的_____________部分．

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