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    【题目】下列叙述正确的是

    A.人类的生产活动一定会破坏生态系统的稳定性，因此人们生产活动一定要有限度

    B.人类的生产活动可以破坏原生态系统的稳定性，但也可以建立新的稳定性

    C.人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响

    D.森林对生态系统的稳定性有重要作用，因此人们不能砍伐森林[

    【答案】B

    【解析】人类既能破坏环境，又能改善环境。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列描述错误的是（　　）

    A. 细胞膜将细胞内外环境分开 B. 细胞核是细胞的控制中心

    C. 细胞质是进行细胞呼吸的场所 D. 细胞壁控制物质进出细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的各种性状主要是由（ ）控制的。 （ ）

    A. 氨基酸 B. 蛋白质 C. 基因 D. 染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】不利于保护生态环境的行为是

    A.使用纸质包装袋 B.使用无磷洗衣粉 C.焚烧秸秆 D.植树造林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】填写如图所示植物细胞和动物细胞结构图中各部分的名称并思考回答问题：

    （1）结构①的功能是____作用和控制____的进出。

    （2）结构②里面含有____。

    （3）起保护和支持作用的是____，为生物体生命活动提供动力的能量转换器是____。

    （4）动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有____，并且细胞质里没有____和____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们嘉荫县的自然环境特别好，以此近些年外地来我们县旅游的人特别多．但是还是存在着一些破坏环境的不文明现象，文明必须从小事做起，从我做起，请说出你在保护环境方面你做得好的做法，供大家借鉴．（至少答出一条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列细胞的结构与其作用对应起来

    ①细胞壁 A．控制物质进出

    ②细胞膜 B．支持和保护

    ③细胞核 C．进行光合作用，制造有机物

    ④叶绿体 D．溶解多种物质

    ⑤液泡 E．遗传信息库

    ①_______②_______③_______④_______⑤_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】神经调节的基本方式是

    A．反射弧 B．反射

    C．大脑 D．中枢神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是(　　)

    A.生长最快的部位是①

    B.②的细胞有很强的分裂增生能力

    C.③的细胞停止了分裂，开始迅速伸长

    D.根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位

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