通过学习探究“动物的绕道取食”,你认为以下哪项是错误的?( )
A.“尝试与错误”是常见的学习行为
B.用鸡做实验比用蚯蚓做实验的“尝试与错误”的次数少
C.动物能学会绕道取食
D.“绕道取食”是动物的先天性行为
D
【解析】
试题分析:动物的行为是在神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制。可以分为先天性行为和后天性学习行为。动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少,反之动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。尝试与错误是一种学习行为,不同的动物都可以经过尝试与错误学会绕道取食,但是次数多少是不一样的,如鸡比蚯蚓要高等,学会绕道取食的次数要少。故选D。
考点:本题考查了动物绕道取食的特点。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南省初二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在人类进化过程中发生的最显著变化是( )
A.后肢粗壮 B.奔跑飞快
C.脑容量增加 D.群居生活
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
制作酸奶泡菜常用的生物是( )
A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.乳酸菌
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
在配制培养基时,要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是( )
A.使培养基容易凝固
B.多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养
C.为了排除不希望出现的杂菌
D.多数细菌和真菌能自我合成有机物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( )
A.在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种
B.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理
C.本实验需要设置对照实验
D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )
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A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管②是肺③是气囊
D.家鸽的呼吸方式是双重呼吸
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市初二下开学检测生物试卷(解析版) 题型:?????
蚯蚓是常见的环节动物,下列有关蚯蚓的叙述错误的是( )
A.排出的粪便会污染土壤
B.依靠湿润的体壁呼吸
C.富含蛋白质,可做鱼类的饵料
D.疏松土壤,促进植物生长
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级第一学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:(共11分)
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(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少__________部分和___________者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物___________,食草动物的数量总比食肉动物___________。(添“多”和“少”)
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是___________的关系,这样就形成了___________。本图中有___________ 条食物链,它们相互关联,形成___________。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为_______ ___。
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________。
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是___________。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市初二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将人的胰岛素基因导入大肠杆菌,得到能生产人胰岛素的“工程菌”,此方法属于( )
A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.组织培养
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