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    【题目】下列各项依次对应如图的甲、乙、丙、丁，说法正确的是（ ）

    A.激素、生长激素、抗生素、胰岛素
    B.孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨
    C.原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷
    D.植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞

    【答案】B
    【解析】A、生长激素和胰岛素属于激素，抗生素不属于激素，A不符合题意；
    B、葫芦藓、紫菜、铁线蕨都用孢子繁殖，属于孢子植物，B符合题意；
    C、原始大气中不含氧气，C不符合题意；
    D、表皮细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意．
    故选：B．
    【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和生命起源的化学进化，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请据图回答：

    （1）图甲中④的结构名称是_____，由此可判断图表示_____细胞．

    （2）植物细胞特有的是液泡以及⑥_____、⑦_____．

    （3）小茜同学制作了一个细胞模型：利用现成的果冻，将一粒糖粒放入其中．请你推测制作的是_____（填“动物”或“植物”）细胞模型，其中糖粒相当于细胞核，果冻相当于_____，包装果冻的塑料壳相当于_____．

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    【题目】在青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤是白血病,目前治疗白血病比较有效的方法是

    A.化学疗法 B.造血干细胞移植

    C.放射疗法 D.基因疗法

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    【题目】阅读以下资料，并回答相关问题．资料一：图一、二是枝芽和枝条结构示意图．资料二：图三表示的是根尖的几种细胞．

    （1）图二中的A是由图一中的【】_____发育来的．

    （2）图一中的c将来发育成_____．

    （3）图三中_____细胞位于根的最尖端，具有保护作用（用字母表示）．

    （4）根的生长是连续的．图三中A表示的是当前根的某一部位细胞的形态，过一段时间，它的形态将是图三中的_____（用字母表示）．

    （5）图三中B表示的是_____细胞，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现萎蔫现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）

    ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊

    A．①④ B．①② C．②④ D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）

    A．毒蛇攻击时喷射毒液 B．雌蝴蝶分泌性外激素

    C．鸟类的各种鸣叫声 D．蜂的舞蹈动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体通过肺与外界进行交换时，如图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为

    A. c→d→a→b B. a→b→c→d

    C. a→c→d→b D. a→d→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气．他通过设计的曲颈瓶（如图），证明了这一假设．巴斯德采用的探究方法叫做（ ）

    A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法

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