【题目】根据你的调查,对下列生物归类正确的一组是
A. 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猪、鸭为家禽
C. 小麦、玉米、水稻为作物 D. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
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【题目】如图是拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表,下列关于拟南芥的说法正确的是( )
A. 属于无种子植物
B. 有种子,但种子外面没有果皮包被
C. 处在上述二歧式检索表中的R位置
D. 与银杏的共同特征多于与水稻的共同特征
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人休呼吸系统组成示意图,请据图回答;
(1)呼吸道是由_____组成。(填序号)呼吸道对吸入的空气具有________的作用。
(2)从外界吸入的气体通过__________[ ]进入血液
(3)图中为消化系统和呼吸系统共同经过的通道是 [ ]___________________
(4)呼吸系统中气体交换的主要器官是[ ] ________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我县初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是________。
(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于________内.
(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体曲度如何调节?_______。
(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是________(用图乙中的字母和箭头表示)
(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是_________共同作用的结果.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】氧气是人类赖以生存的根本,大气中的碳氧平衡对人类生存发展有着重要意义.如图表示大气中CO2的来去路径,其中字母表示过程.请分析回答:
(1)从组成成分看,树与草属于生态系统中的__,这是因为它们能__,实现该功能的结构基础是叶肉细胞中的__.
(2)如图中,过程b3是营__生活的生物通过__作用实现的,是影响大气碳氧平衡的因素之一.
(3)自工业革命以来,由于如图中过程[__]__日益加强,大气中的CO2含量逐年增加,对气候的影响日益加剧,导致温室效应越演越烈.
(4)据如图分析,要长时间维持大气中的碳氧平衡,过程a与过程b1、b2、c中CO2流动量的关系是__,据此分析,大力植树造林可以缓解温室效应是因为__.
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