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    为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：（5分）

    将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是         ，实验中设置的变量是               ，用酒精灯加热至沸腾的目的是                                            。实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明                                       。综上所述，细菌繁殖的条件是                                  。

    乙 、有无细菌等微生物、杀死细菌、低温抑制细菌的繁殖、适宜的温度和营养

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    为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：

    将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是
    乙
    乙
    ，实验中设置的变量是
    有无细菌等微生物
    有无细菌等微生物
    ，用酒精灯加热至沸腾的目的是
    杀死细菌
    杀死细菌
    ．实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明
    低温抑制细菌的繁殖
    低温抑制细菌的繁殖
    ．综上所述，细菌繁殖的条件是
    适宜的温度和营养
    适宜的温度和营养
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：（5分）

    将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是         ，实验中设置的变量是               ，用酒精灯加热至沸腾的目的是                                            。实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明                                       。综上所述，细菌繁殖的条件是                                  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：（5分）

    将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是         ，实验中设置的变量是               ，用酒精灯加热至沸腾的目的是                                            。实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明                                       。综上所述，细菌繁殖的条件是                                  。

     

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年四川省实验学校学业水平模拟考试生物试卷 题型：综合题

    为了探索如何保鲜肉汤，某生物实验小组做了如下实验：（5分）

    将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在25度环境中，几天后，同学们发现，能够保鲜的装置是          ，实验中设置的变量是                ，用酒精灯加热至沸腾的目的是                                             。实验后，同学们把乙装置的玻璃管拿下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的。这说明                                        。综上所述，细菌繁殖的条件是                                   。

     

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