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    【题目】要维持生物圈中的碳－氧平衡，一方面，要_______；另一方面，要_______。

    【答案】 要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量 植树造林

    【解析】从19世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，一方面，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；另一方面，绿色植物的作用就显得更加重要了。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】秋天是菊花盛开的季节。某同学观察菊花后发现，菊花的花比较大，花瓣很多，颜色鲜艳，但是很难找到菊花的雄蕊和雌蕊。其实，我们平常说的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一个头状花序。上面有我们通常认为的菊花“花瓣”，其实是许许多多的小花。仔细掰开小花，就可以看到里面的雄蕊和雌蕊。同样道理，向日葵也是头状花序，那么我们平时吃的“葵花籽”（包括外面的硬壳）是（　　）

    A. 既不是果实也不是种子B. 果实

    C. 种子D. 以上都不正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体肱三头肌受到刺激以后能收缩，它所受的刺激来自（ ）。

    A、肱三头肌血管里的血液

    B、肱三头肌周围环境的组织液

    C、支配肱三头肌的神经传来的兴奋

    D、以上三都均是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】嫁接成功的关键是。

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    【题目】科学实验证明：蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。这个实验最先是由_____发现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是（　　）

    A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的森林的覆盖率

    A. 16.55% B. 68% C. 33% D. 27%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】眼球的折光系统包括（ ）

    ①角膜②房水③晶状体④玻璃体⑤瞳孔⑥视网膜

    A. ① ③ ④B. ① ② ③ ④C. ① ② ⑤ ③ ④D. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组，在探究馒头在口腔中的变化时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

    （1）若试管①和试管②进行对照，则该生物小组探究的问题是___。

    （2）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是___。

    （3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用___两支试管进行对照实验。

    （4）3支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，目的是___。

    （5）实验结果是___号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是___。

    （6）如果将加热3支试管的水换为5℃，再滴加碘液检验，①号试管中的颜色变化为___。

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