分析 该同学设置的实验装置可以形成三组对照实验:叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用的场所是叶绿体;叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳;若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以光为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用需要光.
解答 解:(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽.
(2)为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响,在对叶片进行光照后,要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,使叶绿素溶解到酒精里,叶片变成黄白色.
(3)实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知:光合作用的场所是叶绿体;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知:光合作用的原料是二氧化碳;若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片B不见光,比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知:光合作用需要光.
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用在植物体内形成的蒸腾拉力是植物体内运输水和无机盐的动力.
故答案为:(1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜;呼吸作用
(2)酒精
(3)光合作用的场所是叶绿体;光合作用的原料是二氧化碳;光合作用需要光
(4)蒸腾作用
点评 实验中所用的氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳,这样塑料袋内的叶片所处的环境中就没有二氧化碳了.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成 | |
| B. | 关节由关节头和关节窝组成 | |
| C. | 脊椎动物不能仅依靠一块骨骼肌完成一个动作 | |
| D. | 肌肉的收缩和舒张受神经系统的调控 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 生物种类 | 鱼 | 河蚌 | 小球藻 | 虾 | 水蚤 |
| 食物 | 虾 | 水蚤、小球藻 | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 雪松细胞壁具有支持作用 | |
| B. | 细胞是所有生物结构的基本单位 | |
| C. | 制作口腔上皮细胞装片需滴加清水 | |
| D. | 所有的细胞长到一定大小后,都会进行分裂 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线AB段表示呼气状态 | |
| B. | 曲线AB段肋间肌、膈肌收缩 | |
| C. | 在B点肺内压等于0 | |
| D. | BC段表示呼气状态,此时肋间肌、膈肌收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 木质部细胞生长快 | B. | 有机物的运输 | ||
| C. | 水分和无机盐的输导 | D. | 与韧皮部的功能相关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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