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    如图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A、完成膝跳反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①B、③是脊髓的灰质，主要由神经元细胞体构成．神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能C、人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这里由脊髓控制完成的D、情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据统计，我国青少年近视率已高达36.7%．预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生，青年要从我做起．下面是某校生物探究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究（图甲表示实验装置，图乙表示眼球结构）．请结合图示分析回答下列问题．
    实验步骤：
    步骤一：按照图甲装置，调整蜡烛，双凸透镜和白纸板三者之间的距离，直至白纸板上出现一个清晰的物像为止．
    步骤二：把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜，观察白纸板上蜡烛的物像变化．
    步骤三：左右移动白纸板，直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止．
    步骤四：不改变原装置中凸透镜的凸度，只向右移动白纸板的位置，观察白纸板上蜡烛的物像变化．

    （1）小组讨论中，婧婧同学发言说，图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[
     
    ]
     
    ，该结构曲度的大小可由[
     
    ]
     
    进行调节．
    （2）洋洋同学发言说，图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[
     
    ]
     
    ，我们之所以能看清远处的物体，是因为该结构上有感光细胞，能感受光线的刺激．
    （3）芳芳同学说，根据对实现现象的观察和分析，近视形成的可能原因是图乙中的结构[
     
    ]
     
    曲度过大或眼球的前后径过长所致．所以我们要注意用眼卫生，要保护好我们的眼睛．
    （4）莎莎同学发言说，她曾有过这样的经历：一天夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不见，片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化是由图乙结构中的[
     
    ]
     
    变大所引起的．
    （5）浩浩同学说：“珍爱生命，安全出行”．我国从2013年元月1日起，通过立法加大对闯红灯司机的惩罚力度，司机看见红灯立即停车的反射过程是：“红灯的光线→
     
    （用箭头和图乙中番号表示）→神经中枢→效应器→停车”，该反应属于
     
    反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构完成的B、在人眼球的视网膜和内耳的耳蜗处分别能形成视觉和听觉C、由脊髓和脊神经组成人体内的周围神经系统D、内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环送到全身各处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体在神经系统的参与下对外界刺激作出的反应叫反射，参与反射活动的结构基础是（　　）
    A、反射弧B、脊髓C、神经元D、大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为膝跳反射示意图，当橡皮锤敲击①是，神经冲动传递的正确顺序是（　　）
    A、①②③④⑤B、①⑤④③②C、①⑤②③④D、①④②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的传出神经受损，反射弧不完整，被针扎时他的反射活动（　　）
    A、能进行，此人无感觉B、能进行，此人有感觉?C、不能进行，此人无感觉?D、不能进行，此人有感觉?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列活动与眨眼反射属于同一类型的是（　　）
    A、老马识途B、望梅止渴C、谈虎色变D、婴儿吸吮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于条件反射的是（　　）
    A、吃饭分泌唾液B、排尿反射C、一朝被蛇咬，十年怕井绳D、流出体外的血液凝固成块

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（　　）
    A、它们可能吓唬其它鸭了B、它们将失去繁殖能力C、它们将会发出类似猫的声音D、它们将会认为猫它们的母亲

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