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【题目】下列动物中身体呈辐射对称,有口无肛门的是( )
A.草履虫
B.珊瑚虫
C.血吸虫
D.蛔虫

【答案】B
【解析】A、草履虫属于原生动物,A不符合题意;

B、珊瑚虫属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,B符合题意;

C、血吸虫属于扁形动物,C不符合题意;

D、蛔虫属于线形动物,D不符合题意。

所以答案是:B


【考点精析】通过灵活运用腔肠动物,掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察细胞的结构时,观察的材料必须是薄而透明的,原因是 ( )
A.便于放置在显微镜上
B.不易污染物镜
C.能让光线透过
D.易于被染色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“践行绿色生活”。我们在超市选购绿色食品时,要关注的标志是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组对检测不同环境中的细菌和真菌探究实验 作了如图设计:

第一步:将 4 个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为 A B 两组,A 组编码 1 号和 2 号,用于检测教室的空气,B 组编码 3 号和 4 号,用 于检测笔帽。

第二步:将 4 个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A

1

置于教室讲桌上,打开盖 10 分钟后盖盖,置培养箱培养

2

置于教室室讲桌上,不做处理,同 1 号一起置培养箱培养

B

3

打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

4

打开盖,不做其他处理,与 3 号同时盖盖,置培养箱培养

第三步:每天观察一次,并作好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

1)你认为这两组实验的对照组分别是_____号。AB 组实验的变量都是_____

2)如图是三天后观察到的 AB 两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是________________

3)观察 1 号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是_____菌菌落。

4A 打开盖 10 分钟B 将笔帽在培养基上轻压一下相当于培养 细菌和真菌的哪一步?_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案,科学家将食物分为五类,并提倡合理膳食。图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答问题:

1)我们每天摄取的食物中,_____(填序号)所占比例最大。这是因为_____是人体最重要的供能物质。

21913年,俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病,他们牙龈肿胀、容易出血。图中_____(填标号)类食物能够提供_____,从而有效地防治这种疾病。

3)Ⅰ类食物的消化主要是在消化道的_____中进行,该类食物的消化需要哪种消化液的辅助作用?_____

4)处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物,图中较合适的食物是_____(填序号)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是呼吸系统示意图,据图回答:

1)消化道和呼吸道共有的通道是_____,呼吸系统的主要器官是[]_____[4]是由许多“C“形软骨支撑,这能有效保证_____

2)呼吸道的主要功能是_____。同时还对进入体内的空气进行处理,使进入肺的空气_____,减轻了对肺的刺激。

3)患感冒时,由于病毒感染,[]_____中的黏膜会充血肿胀,导致说话带鼻音。

4)痰的形成是由于[]_____[5]支气管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到咽部,随咳嗽排出。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对家鸽气囊的叙述,错误的是( )
A.与肺相通
B.分布在内脏器官之间
C.可以储存气体
D.能进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜对细胞起保护和支持的作用。(判断对错)

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【题目】下表为某同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计,他探究的是( )

位置

鼠妇

光照

温度

湿度

纸盒左半边

20只

阴暗

20℃

潮湿

纸盒右半边

20只

阴暗

30℃

潮湿


A.光照对鼠妇生活的影响
B.温度对鼠妇生活的影响
C.湿度对鼠妇生活的影响
D.空气对鼠妇生活的影响

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