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6. 一粒小小的种子,历经萌发、吸收作用、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等过程,能逐渐成长为一株高大的植物.下列对如图大豆种子模式图的描述不正确的是(  )
A.①将发育成植株的茎B.④为大豆种子的萌发提供营养物质
C.②是种子的胚芽D.该大豆种子中没有胚乳

分析 大豆种子包括⑤种皮和⑥胚两部分,⑥胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成,子叶中储存有营养物质;

解答 解:A、①胚轴发育成茎和根的连接部分,A错误;
B、大豆种子萌发时,将储存在④子叶内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽,B正确;
C、胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成.在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分,所以胚是新植物的幼体,C正确;
D、大豆种子是双子叶植物结构包括胚和种皮,没有胚乳,D正确.
故选:A

点评 解答此题的关键是明确种子萌发的过程,大豆种子的子叶中储存有营养物质,胚可以发育成植物体,是新植物的幼体,是种子的主要结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.水果、蔬菜一般不像水稻、小麦那样进行干燥储藏,这是因为干燥储藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态.储藏时常采取的措施是:苹果、柑橘等-1℃的条件储藏;用塑料薄膜覆盖在番茄堆的外表,然后向番茄堆内补充适量的氮气,这些措施都能延长水果、蔬菜的保鲜期.请根据资料回答问题:
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(2)氮气在番茄储藏中起到的作用是减少薄膜里面的氧气;覆盖塑料薄膜起到的作用是密封.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.给农作物松土--有利于根部的呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.选取生长正常的牵牛花,进行光合作用条件探究实验.实验如图所示.

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.请分析回答下列问题:
(1)将装置放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的淀粉运走耗尽.设置丙瓶的目的是起对照作用.
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是植物进行了蒸腾作用.
(3)比较甲叶片不同部位的颜色变化,可以说明光合作用的条件是需要光;比较叶片乙、丙颜色变化,说明光合作用必需原料之一是二氧化碳.
(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取增加光照、提高二氧化碳含量、合理密植、间作套种等措施可以提高产量.
(5)绿色植物的光合作用,对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.心脏的位置在(  )
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C.胸腔中部,偏右下方D.胸腔中部,偏左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠(  )
A.鳃、肺、体壁、气管B.体壁、气管、肺、鳃C.鳃、肺、气管、体壁D.体壁、肺、鳃、气管

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